《教育导报》讯（记者 何元凯）近日，应雷波县委、县政府邀请，四川省教育科学研究院（以下简称“省教科院”）组织专家组深入雷波县开展教育脱贫攻坚调研。专家组深入该县深度贫困纯彝区学校考察，与校长、中层干部、学科教师等深入交流并召开座谈会。省教科院在调研基础上，研究修订雷波教育质量综合改革方案，与雷波县委县政府分管领导和县教科局主要负责人商定可行性举措及工作进度安排，制定顶层设计，助力雷波县打赢教育脱贫攻坚战。
据悉，省教育厅作为雷波县牵头帮扶单位，高度重视雷波县以脱贫攻坚为核心的各项工作。根据雷波县委、县政府将2019年定位为全县教育质量提升年的部署，以及雷波县委、县政府赴省教育厅对接帮扶项目的需求，省教育厅安排省教科院具体负责研制雷波县教育质量提升综合改革方案。接到任务后，省教科院将其纳入全院2019年重点工作计划，由院长刘涛负责统筹，省教科院民族教育研究所、党务人事办、德育心理所、教师培训研究所等多部门参与。
省教科院分别于今年2月、6月两次组织专家团队，深入雷波县的汉区、彝区、彝汉杂居区的10余所学校，开展教育质量提升综合改革调研，并组织召开座谈会，与雷波县委、县政府分管领导交换意见。截至目前，省教科院基于对该县教育质量现状的诊断，已拟定《雷波县教育质量提升综合改革方案（修订稿）》，近期正在根据调研情况，进一步修订方案。根据安排，《改革方案》将于2019年8月正式反馈提交给雷波县委县政府，9月启动相关后续工作。
省教科院院长刘涛带领专家组查看学生教材、翻阅学校资料
召开教师代表座谈会
（图片由受访者提供）
编辑：杜蕾
