《教育导报》讯 7月4日，成都市武侯区主题统整的研学旅行课程活动方案交流会在武侯实验中学举行。为推动武侯区研学实践工作，开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，武侯区教育局成立研学旅行课程编撰小组，围绕“我是武侯小主人，深度凝聚武侯神”主题，进行区域特色文化主题统整的中小学研学旅行课程开发。目前已开发小学段课例11个，中学段课例6个。
会上，龙江小学分校、棕北中学、川大附小江安河分校、北二外附属中学、锦里小学分别分享了《探寻锦里古街，玩味民俗技艺》、《探究生物的多样性，形成科学的自然观》、《一场关于“水”的旅行》、《探秘彩虹电器，感知生活魅力》、《走进武侯祠，争当“智慧小诸葛”》研学课程内容涉及人文、历史、自然、科技、经济等方面。
孩子们或以快板三句半形式简要回顾，或以视频记录形象展示，或对研学活动亮点进行情景再现，生动呈现了在研学实践中的收获和成果，兴奋之情溢于言表。班主任代表对研学实践活动的开展进行了经验分享，家长代表畅谈了孩子在研学实践活动中得到的收获与帮助，相关专家对研学实践课程活动方案进行了指导点评。
今年1月，由武侯区教育局牵头成立了武侯区研学实践课题组，紧扣“智慧、仁厚”的文化内涵，走访考察了9个文创园区（基地）、11个特色景区、16条文旅街区、30个文创、科普空间，最终，根据主题、学龄段进行了课程内容划分，确定了武侯区研学旅行主题资源，共计17个研学目的地，形成了17个研学课程活动样例。在课程试点过程中，武侯区千余师生用脚步丈量家乡，用研学提升知识认知，让学生走出校园去认知社会，接触自然，体验益智增能的实践活动。
据介绍，下一步，武侯区教育局还将聘请专家评选优秀样例，汇编出版《武侯区研学旅行课程样例集》，为全区范围内深入推进研学旅行工作提供课程资源支持。面向家长和学生征集研学旅行基地代言人，加强研学宣传引导，积极宣传研学旅行典型经验，向社会、家长、学生宣传研学旅行的重要意义，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。为进一步促进研学旅行活动实效，还将探索建立学生到区域内研学实践基地参加研学旅行的评价体系。
此次举办武侯区主题统整的研学旅行课程活动方案交流会，将进一步促进武侯区研学旅行工作建立长效机制，整合区内优势研学旅行资源，搭建学校、社会、家庭三方共育的平台，推动武侯区研学旅行工作走向深入。
