教育导报讯（记者 何文鑫）4月10日，成都市金牛实验中学举行十二五教育部规划课题《学校合作组织建设研究》结题鉴定会。课题鉴定由中国陶行知研究会副会长、四川陶行知研究会常务副会长姚文忠和成都市金牛区教育研究培训中心主任副主任喻昌学主持。来自四川省教科院、四川师范大学、成都师范学院、成都市教科院、金牛区教科所等机构和大学组成的150余人专家团参加鉴定会。
课题负责人、金牛实验中学校长刘仲文陈述了研究成果。他从“课题研究背景”、“研究述评”、“课题界定”、“研究目标、内容、思路与方法”、“研究思路与方法”、“研究成果”、“研究效果”和“下一步研究的突破点”几大部分进行了全面的陈述，侧重陈述了课题研究得出的学校合作组织概念系统、研究理论成果、操作成果和研究效果。
专家们对该课题研究过程及成果进行了逐一点评。四川师大教授李江源认为，学校合作组织建设一定程度改变了传统组织过渡竞争，弱化合作的问题，一定程度上将传统科层制组织扁平化，强化平等参与，在合作的基础上平等竞争，给协商和智慧留足土壤，有利于学校文化的形成。
专家组通过合议，一致认为，成果顺应时代发展，有重要的现实意义；研究学术性强，思路严密，历程坚实；课题研究成果具有前沿性和开创性；研究效果明显，产生了积极的社会影响。予以结题。
金牛区教育局副局长刘启平希望金牛实验中学能将该课题深入下去，研究出更具推广和实践价值的成果，造福金牛教育。
