《教育导报》讯（康丹 郭莉）“白芷表面有纵纹，香气浓郁，能解表散寒……”近日，在通江县中医院中医药文化长廊，药剂科主任易虹君的话音刚落，一群小学生便围拢过来，伸手摸一摸、低头闻一闻，争先恐后地举手提问。这热闹的一幕，正是通江县实验小学落实教育部关于“中小学生每周至少半天校外实践教学”的工作要求，把课堂延伸至广阔社会天地，依托本土资源答好“实践育人”这道题的生动探索。
“我这个香囊里有清清凉凉、能驱赶小虫的薄荷，还有香气柔和的艾叶，我要带回家送给妈妈，让她睡得安稳。”三年级1班学生何瑾萱捧着自己动手做的香囊，脸上满是自豪。在通江县中医院，孩子们不仅认识了白芷、艾叶等药材，还走进碾药体验区，推动药碾，观察药材变成粉末的过程；在称量配伍区，孩子们用戥子模拟按“处方”称取药材，记录用量和气味。带队老师程琪鲜说：“校外实践不是换个地方参观，而是让孩子们在真实情境中观察、提问、动手实践。”
与此同时，另一支队伍走进通江非遗体验新空间。非遗剪纸传承人李丽手持红纸和剪刀，指尖翻飞间，一只蝴蝶振翅欲飞，一个“喜”字红火饱满，引得同学们阵阵惊叹。“原来一张纸能变出这么多花样！”四年级1班学生吴璨然迫不及待地拿起工具，照着“折、画、剪、展”四步法开始尝试。展开红纸的那一刻，孩子们兴奋地互相展示：“你看我的蝴蝶，多漂亮！”“我剪的‘喜’字最对称！”
在通江工业园区，标准化厂房整齐矗立，生产车间热火朝天。在通友微电（四川）有限公司展厅，一颗比芝麻粒还小的“小黑点”吸引了所有人的目光。“这么小的东西能干什么呀？”五年级3班学生周芯米好奇地问。“这是PIM一体成型电感，是智能手机、电脑等电子设备芯片的重要零件。”讲解员的话让孩子们瞪大了眼睛。而在通江未来生物科技有限公司，一堂生动的银耳知识科普课生动开讲：“通过科技赋能，银耳传统180天的生长周期缩短至45天。”“原来我们平时喝的银耳羹竟有这么多奥秘！”五年级2班学生余秋硕小声跟同伴说，“回去我要查查银耳还有哪些功效。”
从中医药文化长廊到非遗剪纸工坊，从工业展厅到银耳科普课堂，半天时间里，孩子们在不同场域中接触到了不少平时在教室里难以完成的学习内容。“学校将持续推进每周半天校外实践教学，开发更多优质课程，让社会资源成为孩子们触手可及的‘活教材’。”学校党总支副书记、校长王能力表示。
