4月18日，中国新闻出版研究院发布信息：2017年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，人均每天读书20.38分钟。(摘自:新华网)
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"，这个节日设立的目的是呼吁和推动更多人去阅读、写作。
很多人会在这一天捧起书本，拍几张照片，发一个朋友圈。然后，丢下书本，继续玩手机。
但是，读书不应该成为读书日的一种仪式。读书应该是我们生活的一种习惯，像晨起喝水一般，自然、愉快地发生。在读书日，一大波用心良苦的父母会“趁机”教育孩子好好读书、天天向上，但效果往往不尽人意。
我们的孩子并没有因为世界读书日的洗礼，就爱上阅读，爱上书籍。甚至，我们越强迫孩子读书，孩子越是反感读书。爸妈们很苦恼：为什么花了这么多心思，我的孩子依旧不爱读书？如果你也有这样的烦恼，那可能需要警惕下面这几个亲子阅读的误区了~
误区一：要孩子读书的人却不读书
我们给孩子买了一摞书，然后自己在看电视，却对孩子说：“快进房间读书。”我们带着孩子去图书馆“泡馆”，期待孩子能拥抱书籍的世界，自己却坐在一旁刷着微博、抖音。我们自己在焦虑支配下，获取碎片化的信息，却要求孩子深度阅读，精读完一本书后还让他写读后感。
在亲子阅读中，当我们对孩子和自己实行双标准时，已经将“教”与“育”隔离。
语文特级教师李镇西：有一句话讲得很好，说中国教育最大的问题之一，是教书人不读书，要孩子读书的人也不读书，这是现实。我一直觉得，如果家长想要孩子读书，首先得自己把书本捧起来。很多家长总是不自觉地把教育孤立起来，比如要求孩子好好读书做作业，他自己却在一边打麻将，而不会想到要给孩子做个好示范。（摘自微信公众号“镇西茶馆”）
小贴士：
1.最好的教育就是言传身教，手捧书香，方能清风徐来。
2.幼儿阶段，家长可以读书给孩子听，用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子最畅快的阅读享受。
3.小学低段，可以采取亲子共读一本书的阅读方式，帮助孩子扫除阅读中的障碍，让孩子的阅读体验更美妙。
4.小学高段，注重给孩子营造阅读氛围，孩子读书的同时，家长也可以读自己感兴趣的书籍。
误区二：将阅读当成任务布置给孩子
很多家长会给孩子制定完备的读书计划，拟一个书单，然后告诉孩子你每天要读多少页书，每周要读多少章，每个月要读多少本。这样的行为，看似有规划、有目标，却无形中在阻碍孩子亲近阅读。我们都有这样一种感受：再美的文章，变成课文后，就被解剖得索然无味。阅读也同理，一旦变成强制的任务后，便失去吸引力。一些父母为了培养孩子的读书习惯，在阅读之初就要孩子拿着一支笔勾勾画画，不懂的地方要弄懂才行。读完一本书后，还必须写一篇读后感，才算是读过了一本书。殊不知，对于孩子来说，这样只会让他把阅读当成任务而非兴趣。
部编本语文教材总主编温儒敏：我现在提倡小学生、初中生要学会连滚带爬的读，不要每一本书都那么抠。没有连滚带爬的读，肯定培养不了阅读兴趣。我们想想，小时候我们读书都是连滚带爬，老师不怎么管。我记得我小学四五年级读《西游记》，很多字都不认识的，按照现代的语文教学说，你不认识的字就查字典，我要查字典十次八次就没有兴趣了。就是要跳过去，要猜读，跳读，要浏览，当然有一部分要精读。我那个时候读《西游记》，看到写风景的不看，看到诗词的不看，到妖怪的多看两下，一下子读完了，就有信心了。后来的小说，三侠武义，七侠武义都看了，也没有学坏。我们怎么找到方法，怎么激发兴趣是最重要的。（摘自“温儒敏的博客”）
小贴士：
1.让孩子自然、随心地读书。喜欢的部分可以多读，不喜欢的部分可以略读。
2.在孩子接触书籍之初，不要给孩子规定阅读目标、制定阅读任务，不要用各种门槛将孩子挡在阅读的门外。
3.孩子阅读完一本书后，可以找一些孩子感兴趣的话题，和孩子平等地对话，引导孩子更深度地去读一本书。
误区三：课外阅读会影响学业成绩
不少家长说，再美好的计划，都跨不过上学这道坎。在孩子上学之前，很多家长都会坚持给孩子读各种故事，有意识地培养孩子的阅读习惯。但是，一进入小学，孩子阅读的时间被一点点地挤掉了。又要完成家庭作业，又要保证孩子睡眠，阅读只能被无情地抛弃了。
全国政协常委、副秘书长朱永新：如果我们的孩子在10多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边，教育一定是失败的。相反，一个孩子在学校的成绩普普通通，但是对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，一定比考高分的孩子走得更远。（摘自“朱永新的博客”）
小贴士：
1.切忌将学校学习与课外阅读对立起来，不要因为学业紧张，就反对孩子课外阅读。
2.在亲子共读中，注意培养孩子的专注度和思维能力，这样也会无形中提高孩子的学习效率。
3.鼓励孩子将阅读中获得的知识运用到学习和生活中，学以致用，让课外阅读反哺课堂学习。
在很多家庭中，亲子阅读都是妈妈在陪孩子读。其实，爸爸的角色也是至关重要的。哈佛大学的一项研究成果表明，睡前亲子阅读，爸爸陪孩子阅读比妈妈效果更好因为男性有着与女性不同的思维和视角，也会给孩子不一样的阅读体验和引导。在阅读的过程中，爸爸更容易引发发散性的思维和更有想象力的讨论，因而对孩子特别是女孩的语言发育更有帮助。SO~各位粑粑们，行动起来吧~（四川教育）
