《教育导报》讯（向芳）为全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人的根本任务，深入推进实“双减”政策落地，学校以“五项”管理工作为抓手，以“减负提质”为目标，深耕课堂，狠抓“阅读”，实现“双减”走向“双提”。
一是提高学生阅读能力。如何通过阅读让孩子不掉队？学校以问题为导向，精准施策，靶向发力，一方面，通过“每周一读”活动拓宽学生知识面，增加学生知识量。坚持做到“五有”，即：阅读课有固定课，每周星期二和星期四为阅读课；阅读课有固定书目，根据“快乐读书吧”的推荐书目确定学生阅读书目；阅读课有固定教师，本班语文教师作为阅读课指导教师教导学生怎么阅读；阅读课有固定记录卡，学生在阅读课上用阅读卡记录阅读收获。另一方面，通过“每周一诵”活动增进学生阅读积极性。利用每周升旗仪式、班会课让学生诵读国学经典，让学生在优质有益的读物中去减压，做到“悦读”。
二是提升教师阅读教学水平。一方面，通过教师“每周一荐”活动提高师生阅读水平，利用每周升旗仪式让教师为学生推荐书目，将形式多样的课内外阅读渗透到同学们的学习和生活中。另一方面，通过“每周一会”每周星期四为教师阅读交流会，增强教师阅读量，让老师们在阅读中产生更多的交流分享和思想碰撞，进而提升教师的阅读教学水平。
在“双减”大趋势下，师生们以阅读为乐，以书为友，营造了良好的校园阅读氛围，阅读也充分帮助师生们开阔了视野、陶冶了情操。真正做到了让阅读渗透校园，让书香沁人心脾。
作者：向芳
编辑：杜蕾
