巴州区第七小学：以“劳动”为学生潜质赋能

《教育导报》讯（胡清华）为落实“四质工程”，实现“五育并举”，让“双减”落实落地，今年九月开始，巴州区第七小学根据学校处于城郊接合部的地理特点，以“劳动教育”为切入点为潜质赋能，让劳动教育充分渗透到学生学习、生活、成长的每一个时空、每一处细节，以劳启智，以劳育德，以劳育美、以劳润心。

劳动作业单：融入学生生活

“双减”政策下，学生晚上或周末回家后作业少了，家长和学生都无所适从了。巴州区七小充分考虑到这一现实问题，除了在学科作业量上下功夫外，还在作业的面上进行了思考，分周次分年段布置“劳动作业单”，让学生参与家庭、小区劳动，提高劳动技能。学校开设“劳动责任田”，其实就是学校根据年段将校内每个花盆、每片路面、每段楼梯等承包到班，让每个班级有“劳动责任田”。学校还设置“劳动服务班”，由值周班级担任，劳动服务班还担任“环保小卫士”负责检查评比各班清洁卫生情况。

劳动技能大赛：检验劳动水平

在“劳动作业单”基础上，为进一步培养学生感受劳动乐趣，体验劳动价值，丰富课余生活，学校将在每学年举办一次劳动技能大赛，以赛促练，以检验学生劳动技能水平。10月18日至22日，学校举行“我能·我行”首届劳动技能大赛。本次劳动技能大赛从学生的年龄特点和劳动技能掌握情况出发，结合不同年龄段学生的劳动培养目标，分年级设置了比赛项目。比赛中，学生家长担任嘉宾评委，为学校举行这样有意义的活动点赞。

劳动实践基地：新的学习方式

巴州区七小处于城郊接合部，学校还管辖三个村校。村校具有得天独厚的条件，可以将村校内外部分土地改建为劳动基地，让学生参与种植、养殖。