西藏自治区米林县中心小学春季开学还没找到合适的美术和音乐老师，这可愁坏了校长索朗平措。“其余3名教师是转岗过来的，要面对这么多娃娃，课程实在没法排、没法上。”
索朗平措日前对记者说，好在西华师大这学期选派了大学生到我们学校顶岗支教，真是雪中送炭，解决了燃眉之急。
让索朗平措校长欣喜的是，支教大学生进入角色快，适应能力强，从培训上岗到跟班学习再到带班带课，十来天就能“上手”，而且比转岗教师“专业”。在支教大学生的带动下，米林县中心小学的绘画、舞蹈、音乐等课程迅速开展了起来，也影响带动了其他教师。
“这几年米林县的基础教育有了很大发展，但目前师资数量严重短缺，教师学历层次还偏低、专业化程度也不高。我们对优质基础教育师资极其渴望。”米林县教体局副局长张建军说。
为缓解藏区师资紧张的局面，从2017年春季开始，西华师范大学先后选派7名学生赴米林县参加顶岗支教实习。今年3月20日，学校选派第二批大学生支教志愿者抵达米林。该批志愿者共有音乐、数学、英语、美术、语文、物理6个专业的11名大学生，并根据米林县实际分派至了米林县中心小学、卧龙镇小学、丹娘乡小学等6所学校开展数学、科学、美术等课程的支教活动。
西华师大化学化工学院2013级学生李安琼，去年4月至7月在西藏林芝市米林县米林中学支教，现就职于西藏林芝市察隅县察隅中学。回想起支教生活，李安琼说，“在为期半年的支教工作生活中，我与当地学生结下了深厚情谊。有苦有乐的经历对我来说是一场丰富的体验，在传授知识的同时，也在不断收获感动和爱。临别时收到的两大摞学生给我写的信，给了我永远不舍离开的理由。”
“志愿支教活动，一方面填补了藏区基础教育师资缺口；另一方面为藏族青少年提供了学习国家通用语言的条件，为双语教学的开展奠定了基础，促进了民族交融。同时，也为大学生搭建了良好的实践平台，使他们将学习的理论应用于实践，专业能力有了提升。”西华师范大学副校长刘利才说。（南充日报）
