平昌县实验小学：“三坚持”建强班主任队伍

《教育导报》讯（侯文国 温蕊）为进一步提高班主任教师的育人素质，提升班主任队伍的工作能力，平昌实验小学推出一系列强有力的措施，加强班主任队伍建设。

坚持以培训为牵引，提高班主任队伍素养。修订完善班主任培训制度，积极探索“请进来+走出去”培训模式，定期召开班主任工作例会，常态开展论坛研讨活动，适时举办专题讲座，为班主任学习、研修提供多元平台，使班主任在教育理论、专业技能、班级管理能力等方面与时俱进。

坚持以激励为导向，增添班主任工作动力。完善《班主任岗位职责》《班级工作考核办法》等一系列制度，通过学生评、家长评、教师评、学校评等多种形式全面评价班主任工作，并纳入班级考核，激励班主任的工作热情。大力宣传优秀班主任事迹，形成人人争当班主任、人人爱当班主任的良好局面。

坚持以培养为重点，促进班主任快速成长。大力实施班主任“青蓝工程”，采取“一对一、几对一”的帮扶形式，着力培养基本功实、责任心强的青年教师，壮大班主任后备梯队。充分发挥优秀老班主任的“传帮带”作用，强化年轻班主任的角色意识和对工作职责的认识，鞭策其敬业乐业。