《教育导报》讯（记者陈朝和 倪秀 摄影报道）乡村振兴，教育先行。11月13日，初冬已至，但教育的火热未减，2019年乡村教育圆梦活动暨四川省乡村学校振兴联盟第二次工作推进会在中江县举办。四川省委宣传部公民思想道德建设处副处长卢世刚、德阳市人民政府教育督导团总督学余凯儒参加会议并讲话。
省文明办、四川教育报刊社、新华文轩出版传媒有限公司、四川省陶行知研究会等有关负责人参加会议；来自全省各市（州）宣传部、教育局、文明办、新华文轩及各乡村学校校长老师等共计108人参加活动。
“乡村教育圆梦活动”省组委会对2019年圆梦开展情况做了总结。新华文轩教育服务事业部副总经理孙华明表示，活动从2013年启动以来，七年里累计帮助四川各地学校、老师、学生圆了6000多个梦想，提供各类支持项目近1800多个，直接受益师生约20万人次，间接受益100多万人次，累计捐赠设备、实物和现金近2000万元，已经成为支持四川乡村教育事业发展的一个极具影响力的公益品牌。
四川省乡村学校振兴联盟自2018年9月成立以来，努力搭建平台，提供资源，结合当地实情，探索更适合当地乡村教育的发展模式，吸引了来自德阳、宜宾、泸州等市（州）当地乡村学校的加入，本次推进会上，上述市（州）代表对当地教育发展工作进行了总结。
“2018年9月，我县石垭子小学校作为德阳市代表加入四川省乡村学校振兴联盟。这为我县加快乡村小规模学校建设提供了一个更宽更高的路径和平台。我们珍惜这难得的机遇，力争将石垭子小学建设成为‘小而美、小而优’的农村小规模示范学校，从而带动整个中江农村学校的优质发展。我们重点从加强经费保障，强化师资保障，加强督促指导，强化示范作用，加强结对共建活动等进行了支持。”中江县教育局局长彭林说。
宜宾市教育科学研究所副所长何夕忠谈到，宜宾教育有着面宽量大，发展不均衡，特别是广大乡村学校面临质量不高的总体特点，制约了乡村教育的振兴。
宜宾市高县潆溪乡中心小学在2018年加入四川省乡村学校振兴联盟，一年多以来，指导专家刘川校长和组委会成员多次深入到学校指导，从校长治校、学校教师队伍建设、校本特色课程建设等三方面进行深入指导。“这种以项目型导师负责制重点帮扶机制通过校长及全校师生的努力得以充分落实，对学校的帮扶突出智力帮扶，从而变‘输血‘为‘造血’，有效促进了学校发展，学校发生了巨大变化。”何夕忠说。
泸州市合江县合江县白沙镇中心校同前两所学校一样，于2018年9月正式成为四川省乡村学校振兴联盟首批成员学校。会上，泸州市合江县人民政府总督学罗泽表示：“在过去1年多的时间里，振兴联盟的领导、专家多次到校开展调研指导和帮扶活动。我县县委、政府、教体局领导高度重视，充分认识联盟的帮扶对我县教育发展对重大意义，并决定以此为契机搭乘联盟快车，促进我县教育改革对快速发展。要求全县所有中小学校园同步参与联盟在我县举行的帮扶活动，这让全县学校、老师和学生受益匪浅，成效显著。”
四川省陶行知研究会秘书长杨东作为专家代表发言，他说：“乡村学校说难也难，说不难真不难。难在面临诸多问题，不难是只要校长有信心和决心，学校发展变化会很快。”
为此，杨东对乡村学校发展提出四点建议：一是要有责任心、信心和决心，重行动。不管条件多艰苦，尽责任可能把学生教好。同时，有做出高水平的工作的信心，面对工作推进的困难要有决心。二是要不贪全，重特色。不要什么都想抓，乡村学校要用有限的精力专注学校特色发展。三是要不依赖，多依靠。学校在计划制定、路径等上依靠专家的智慧，但具体的工作一定是学校自己来推进的，不要产生依赖。四是要多活动，改课堂。农村学校要依靠自身的条件，让学校生动起来，让学校充满活力。
推进会上，宜宾市高县潆溪小学、乐山市五通桥区牛华镇二码头小学、德阳中江县石垭子小学等联盟成员校还分别作了主题展示发言，各市（州）组委会代表对圆梦活动在当地的开展情况做了发言。
11月12日下午，与会人员还前往中江县石垭子小学校实地参观。
