何碧芳从操场赶过来，185cm的身高格外引人注意，我们一眼就认出了她。
她步子特别大，很快就来到了跟前，运动套装、不施粉黛、清瘦精干，一看就是练体育的。
这位在营山县教体届颇有威望、被称为“何妈妈”的女老师，是如此朴素，全身上下没有一处饰品。采访全程，她都略显拘谨，直到谈起班上的孩子们，才露出了幸福的笑容。
从1988年至今，何碧芳已任教三十年。她的很多学生现在都已经是营山教体届的中流砥柱了，但见到她，依然会热情地叫一声“何妈妈”。
三十年光阴，何碧芳老了。学生一届一届地毕业，教室也一年一年地变化，但爱却一直停留在她身边。爱学生，也教会学生爱社会、爱自己，就算她是“魔鬼教练”，也是有着天使笑容的“魔鬼教练”。
“严格，是我对你们的基本要求”
作为一名体育教师，对学生进行体育训练必不可少，而何碧芳的教学理念就是不浪费课堂的每一分钟。“学体育的学生，最重要的是身体素质，不进行严格的体能训练怎么行？”很多时候其他老师都已经下课了，她还在给学生讲解如何练习，还在让学生进行反复的技能训练，每次训练都能让人累到趴下，正如此，何碧芳的体育课堂常常让学生感到压力十足，“魔鬼教练”的称号也由此而来。
对有些学生来说，过重的训练只会造成逆反。有些学生觉得何碧芳安排的训练内容太重而心中不悦，训练中不认真、投机取巧、装病请假。可她呀，却不气，反而主动与学生进行交流，观察他们的身体状况，再给他们安排相应的训练内容和训练强度，真正做到差异化、个别性教学，学生们找不到理由逃脱训练，既怕上她的课却又从心底里听从她。
何碧芳将这种“魔鬼教练”式的作风带到了班级管理上。“要让学生服从你，那你自己首先就得说到做到。”“以身作则，带头示范”这八个字是她教学、管理、生活上始终遵循的不变真理。
为了督促学生按时起床做早操，除特殊情况外，无论寒暑，她每天都坚持在早上六点二十之前到学校，几十年如一日，看到老师如此，学生自然也没有了懈怠的理由。
班级管理，何碧芳多数时候实行的是老师主管班干部，班干部管学生，学生监督班干部的模式。她会专门对班上的班团干部进行培训，要求在管理同学时放低姿态，在班级规定中做出表率作用。
学校要求各班学生在周内必须上交手机，她会在收掉同学们的手机后指定几名班委干部拿回手机，以备遇到突发情况能够及时联系和通知。但无论上什么课，拿着手机的班委都必须将手机关机，班上同学就像“监察官”，随时可以对违规班委进行监督举报，凡发现班委违反规定者将接受双倍惩罚。何碧芳也会不定时的在上课时给班委打电话，试探他们是否遵守规定，让他们防不胜防。为了激起班委干部的管理积极性，何碧芳偶尔会请班委干部吃饭，给他们发发小红包，给予他们认真工作的肯定和支持；同时，当同学们都表现优秀时，她也会在班级QQ群里发红包，让每个同学都能感受到共同建设优良班级的喜悦感。
在何碧芳的带领下，她所带的班在每周的校园班级考核中都能位列前三，在学期评估中也多次荣获先进班集体的称号。
“仁爱，是我送你们的最好礼物”
“何妈妈”这一称呼始于2005年。来到职业学校的孩子，很多都是单亲家庭、留守儿童、孤儿，他们的家庭并不富裕，这类孩子在平时的生活中也很少得到关爱。当何碧芳发现班上家境十分贫困的学生后，她主动自费给学生买衣服，每个月还会给他们一些生活费，她对学生的关爱让很多孩子感受到了母爱，因此，学生们亲切地称她为“何妈妈”，就连现在学校里一些年轻的新老师也这样称呼着她。
何碧芳说，如今这些“00后”的孩子，比起“80后”，“90后”更加难管，“现在的孩子个性太强，自我意识太重，缺少吃苦精神，欠缺一颗感恩之心。”她希望在她的班级里，每个孩子都能有一颗爱心和感恩之心，为此，她提倡全班一起帮助家庭十分困难的同学。
班上成立的“班级基金库”就是一个爱心捐助站。何碧芳每年都会带头向“班级基金库”捐钱，还会在每学期给受捐赠的学生买衣服。前两年班上来了一位性格内向孤僻，自尊心强却又很自卑，由于情况特殊无法获得国家贫困资助的单亲留守学生，为此何碧芳首先捐赠了200元，在她的带动下，班级成立了专门帮助这名同学的“基金库”，从2016年至今，这名同学依然享受着班上同学为他献的爱心。让人欣慰的是，在何碧芳和全班同学的帮助下，这名学生在受资助后不到两个月里逐渐变得乐观开朗，不仅尊敬老师，也乐于助人，班上无论大事小事，只要找到他，他都会尽力做好。
用自己的爱心感化学生学会奉献，这是何碧芳交给学生的“人生一课”，在她的班级里，每年都有受到“班级基金库”资助的学生。访谈中我们问何老师统计过从教以来一共捐助过多少学生，拿出过多少钱吗？她思考了一下，摇摇头，微笑地说：“没有具体统计过，基本上每一届，每一年我都会捐助一些困难学生。”
“慈孝，是我义不容辞的责任”
就如初见何碧芳不着任何饰品的朴素打扮一样，生活中的她既朴实又勤劳。因丈夫在2000年初就下岗失业，只得外出打工，所以照顾家庭的重担就落在了她的肩上。她的周末和假期，不是在外兼职就是在家中照顾父母，因为娘家的老母亲和公公婆婆都已年迈，因此，假期里她都得在家中帮老人干活，有时候还得两边跑，很少有休息的时间，更别说外出旅游了。
儿子曾在日记中写到：每天早上起床，妈妈已经去工作了；每天晚上妈妈回家，我已经睡着了；每天就只有中午的时候带能见一面妈妈，我一定要更加努力学习，让妈妈以后不这么累。
也许是因为看到何碧芳对工作的敬业，对父母的孝敬，以及他们和谐、温暖的家庭氛围，何碧芳的儿子从小就在她的一言一行中学会了独立自强，关爱他人和孝敬父母。
采访完后我们给何老师拍照的地点选在了她的班级里，正是下午最后一堂课下课，教室里所剩学生不多，桌椅都摆放的很整齐，地上看不到任何垃圾。我们说要让学生与她合照一张，在场的学生们都开心的聚集到了她的身边，快门按下的一刹，印刻了师生们喜悦的笑脸和这一幅美好的画面。（当代职校生）
