我是宜宾市高县罗场镇光辉村小学校的村小主任教师，是地地道道的山里人，光辉那片神圣的土地哺育了我的身体，也哺育了我的灵魂。
一、扎根村小、以校为家
26岁时，我以优异的成绩考回我的母校，当上了一名光荣的人民教师。于是，一天天，一月月，一年年，我顶着酷暑，冒着严寒，走在山村的路上，接送孩子们上学，放学；我读教材、写教案、上课、批改作业、辅导学生、管理学校安全、管理学校营养餐、当好学校水电工和修理工、落实教育扶贫帮扶工作，每一样都非常的认真。学生病了，我背着他上医院；孩子调皮，我耐心教育，从不体罚他们；学生没有到校，我去家访，了解原因。
二、以情育人、互动互进
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。班级里有个叫唐成湖的孩子，是个问题儿童。我把唐成湖的父母叫到学校，与孩子的父母进行沟通交流。之后，教室里、操场上……我不遗余力地和唐成湖一起写字、游戏、交心谈心，让唐成湖感受到老师的亲近。生活上更是倾心而为，陪同唐成湖一起吃饭并教唐成湖排队洗碗。慢慢地，唐成湖变得开朗了。
三、夯实业务、成就业绩
为了切实提高学生的学业水平，我在教育教学中，努力做好“六认真”工作：坚持认真备课、听课，努力提高课堂效率，及时完善作业批改，认真做好课后辅导工作，注意分层教学，定时进行单元知识检测。但是，仅靠这些原始的“粉笔+黑板”教育方式已经无法满足现代信息化社会的需要。“宜宾市智慧教育”作为移动教学应用工具平台，提供了线上线下相结合的创新教学模式，大大缩短地区差距，拉近师生之间距离，很好地解决了传统教师难以解决的难题，课堂效率得以大幅度提升。
四、忘我工作、亏欠家人
我是一位称职的教师，却不是一个称职的丈夫。工作起来就忽视了家庭。2012年春期，妻子患子宫癌，急需人照顾，再加上思想崩溃，妻子仍然挺起精神说：“我们只是一个家庭，你若不好好上课，耽误的可就是几十个家庭，千万不可误人子弟啊！”面对生命垂危的妻子，我内心满是歉意，觉得亏欠妻子的实在是太多了，而且难以弥补。我本想请几天假，妻子硬是不同意，对家庭，我只有愧疚。但是当我想到还有那么多学生在等着他，只有含泪踏上工作之路。
五、不忘初心、方得始终
十九年，我的努力没有白费，取得了不错的成绩，用自己的行动诠释了一名人民教师的初衷。我三次被评为“高县优秀乡村教师”，连续两年被评为“高县优秀班主任”，我更获得过“高县优秀主任教师”“高县优秀教育工作者”“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”“高县最美教师”“宜宾市乡村优秀教师”等荣誉称号。身处一所偏僻的村小，我所教的成绩也是名列前茅，在从教的19年里有8年的成绩获得全县教学质量等级奖。所撰写的论文《小学生厌学原因及对策》《浅谈如何提高小学教学效率》获“中国教育学刊”一等奖、教学技能比赛所撰写的读书心得《“花”之微笑、源自“沃土”》获县三等奖、执教的《认识图形》获学区二等奖。
成绩只能是过去工作的写照，展望未来，我将一如既往，用爱，去谱写一个最美乡村教师的新篇章！扬帆起航，继续扛起了光辉村小教育这面旗帜，为祖国的教育事业增光添彩。相信高县“高州之巅‘一把伞'”这片神圣土地一定能够结出教育的累累硕果！
