《教育导报》讯（向宇 谭周海 摄影报道）为促进校园环境卫生，打好病菌防卫战以及当前防疫狙击战，平昌县大寨小学创出了能激发学生自发性地爱护校园、保持卫生的妙招——“环保银行”。
打扫卫生是学生每天的必修课，可卫生打扫不彻底、打扫后难以保持、乱丢垃圾等现象总是屡屡发生，屡禁不止。怎样变被动为主动？怎样提高学生对这项工作的积极性？平昌县大寨小学在卫生工作上制定出了一整套操作性较强的垃圾回收激励机制，即“环保银行”。
学校以班级为单位，班主任指导学生对每天产生的垃圾进行分类，可再生的分为一类，比如废旧纸张、塑料瓶、拉罐等，装在学校给每个班级发放的垃圾回收桶里，其余垃圾直接进垃圾池。每到周末，学校联系好的废旧物资回收站会统一时间对各班一周产生的废旧物资进行计价回收。回收回来的钱放进各班成立的“环保银行”里。
各班的“环保银行”，由各班公推一个公正的学生做“行长”，下设“会计”“财务”各一名，管理垃圾回收得来的钱，班主任只做监管员。到期末，由全班学生决定如何有意义地处理银行里的钱，可以用作购买班级图书、表扬优秀的环保“小达人”“小卫士”、救济困难学生等等。通过该项活动，经常可以见到校园里、班级里学生抢着捡垃圾，学生也养成了不乱丢垃圾、垃圾分类放的好习惯，校园清洁、班级清洁也可以较长时间地保持。同时，学生还学会了如何有意义地积钱和用钱，争当一名公正的“行长”“会计”“财务”，争当“环保小达人”“环保小卫士”。学校也有效拓展了德育教育途径。
学生踊跃参加废旧物资计价回收
作者：向宇 谭周海
编辑：周睿
