本报讯（记者 胡敏）12月6日，锦江区教育局“锦江教育改革论坛”第5期走进成都师范附属小学万科分校。论坛以课堂展示、主旨报告、圆桌对话、专家点评等多种形式，深入研讨了成都师范附属小学万科分校以项目式学习推动学校高位奋进的办学经验。
成都师范附属小学万科分校校长刘莉以“双向建构 设计思维 追求更优”为题，分享了学校基于设计思维的项目式学习对学校管理、课程建设、课堂实践、教师成长等带来的全方位变革，海绵社区、解决校门口交通拥堵、生活中的随机现象，这些学生参与积极性极高的项目案例，展现了学生思维建构的过程。这两年学校取得的成绩令人欣喜，学生实践更有创新，理解更有深度，思维更加高阶，动机生成高涨；教师市级学科带头人1名，市教坛新秀1名，市优秀班主任1个，区级特级教师4位，名师工作室4个，一支高素质教师队伍正在形成。
圆桌对话环节，全区中小幼校（园）长50余人与学校管理、研发团队对话。大家围绕如何调动师生参与热情、项目式学习主题选择、关注学生差异化学习等话题，进行了深入探讨。专家点评环节，四川师范大学教师教育与心理学院副教授薛巧巧以成师附小万科分校为样本，结合国内外项目式学习的前沿理论，分析了项目式学习如何促进学校管理、学生核心素养和学科素养的提升。
一节项目式学习研究课
据了解，“锦江教育改革论坛”是锦江教育针对社会对教育提出更高要求，锦江区需要突破“高位求进”的瓶颈，锦江近三年新任职的校（园）长越来越多等新情况，推出的一项重要举措，旨在推动学校特色发展、引领校长的专业提升，助力学生的全面成长，从而促进全区教育高位优质均衡发展。接下来，还有更多锦江区优质学校将申办论坛，展示学校最新发展成果，为全区学校特色发展和有质量的发展注入新的思考和动力，推动全区每一所学校走出一条适合自己的办学道路，让锦江逐渐走向“校校有品型，校校有质量，校校有特色”的教育发展新气象。
