《教育导报》讯（张学万）为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，恩阳区教育科技和体育局坚持以评价为导向，积极探索学校体育工作评价改革，有效推动学校体育工作特色化发展。
三个改进，制度化构建体育评价体系
改进学校考核评价。先后出台《巴中市恩阳区中小学校大课间活动实施方案》《巴中市恩阳区义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》《关于进一步加强中小学校体育工作的实施意见》和《巴中市恩阳区中小学生体质健康及运动技能抽测实施方案》等文件，加强中小学校体育工作，完善学校体育考评体系，将学校体育工作纳入《巴中市恩阳区中小学目标绩效考核及加分细则》，提高分值，与学校党建工作、教育教学等同量化、同考核。
改进教师岗位评价。强化教师体育教学职责，明确履职基本内容，包括学校体育与健康课程研究、课堂教学、大课间体育活动、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛、体育社团活动、体育特色人才培养以及安全突发事件处置等。注重体育教学业绩，将评价导向从完成课时量转向提升教学质量、从教会体育运动转向提高运动技能、从人人参与转向培养体育人才。全面提高专业素养，每年举办田径和球类运动裁判员及教练员培训班，1000余人次参加培训。选派体育骨干教师参加市级以上专业培训，为提升学校体育训练垫定师资储备。
改进学生学习评价。完善体育课程学习质量评价体系，建立学生“日常参与、体质健康测试、运动技能测试”相结合的考查机制。健全“过程性评价+终结性评价”相结合的考评方式，把学生体育学习成绩纳入综合素质评价，逐步完善“体育与健康课程+学科核心素养+体育与健康监测+学业水平考试”的综合评价体系。
三个创新，特色化发展学校体育
创新课堂抓基本技能。为提升和检验全区中小学校体育教育教学效果，从小学一年级到高三（含职高）分段选择3个项目进行体质测试，对学生抽测1项球类运动技能。所有抽测项目均由区教科体局统一抽选测试教师，统一时间和标准开展测试，强化和完善体育课堂教学和评价制度。
创新活动抓特色项目。鼓励各中小学校创新开展特色体育项目训练。目前，茶坝小学的武术、茶坝中学的拳击散打训练基地、柳林小学的拉丁、尹家小学的舞龙、渔溪学区的太极拳、城区学区的广场舞、玉山小学等7所学校的“校园足球”、恩阳区实验中学的射击训练基地和团体操、区二小的交通操等特色体育活动，受到社会一致好评，得到市、区领导的一致肯定。
创新品牌抓示范带动。在全区中小学校开展体育“特色学校”、“示范学校”评选活动。1所被确定为全国青少年校园网球特色学校；2所幼儿园被教育部命名为“足球特色幼儿园”、7所学校被命名为“全国校园足球特色学校”；3所学校被命名为省级“校园足球特色学校”；2所学校被命名为省级“阳光体育示范学校”；18所学校被评定为市、区级“阳光体育示范学校”。
三个强化，常态化促进学生身心健康发展
强化学校体育竞赛。以“体质强身”为目标，加强教体融合，建立“大众体育+人才选拔”的学校体育竞赛体系。把体育与健康课程内容、体质健康测试内容列入比赛，全区中小学每年定期举办春、秋季运动会各1届，每学期举办单项体育竞赛，保证学生每学期有 2 次以上全程参加体育竞赛的机会。鼓励学区举行校际联赛，定期举办全区中小学球类运动会，展示学校体育风采。
强化学生体质管理。建立体育与健康质量监测制度，每年对全区中小学进行体质健康监测1次。健全“全员测试+抽测”相结合的《国标》测试制度。创新测试方式，引入竞赛机制，做到测试即竞赛、竞赛即测试，激发学生活力，确保数据真实有效。强化测试结果的应用，从2019年秋期开始，明确了每学期对所有中小学生开展体质健康及运动技能测试要求，将体育测试成绩纳入学校学生期末测试总分核算和年度目标绩效考核。
强化体育技能检测。在学年度考核时对学生掌握两项体育运动技能情况进行抽测。考核组现场随机抽测5名学生（不同学段3男2女）进行技能测试，把足球绕杆射门、篮球运球上篮、乒乓球正反手接发球3选1作为必选测试项目，检验学生体育运动技能。
