《教育导报》讯 为充分发挥教育示范引领和辐射作用，促进教育均衡发展，提升教师专业素养，仁寿县满井小学于近日组织人员赴凉山州金阳县甲依乡中心小学开展对口帮扶活动。
两所学校就学校发展和管理、教学教研、教师培训、德育工作等进行了全面深入的交流。满井小学为甲依乡中心小学送去了体育器材、学生生活用品等物资，向甲依乡中心小学的孩子们展示了两节精彩的示范课。
教育扶贫攻坚是一种信念，是党对人民的庄严承诺。帮扶工作需要长期深刻践行，教育工作者要心怀使命感，尽心竭力点燃民族地区孩子生命的梦想。
近年来，仁寿县以教师队伍建设为抓手全面推进结对帮扶工作。
一是选优配强支教教师。组织县第二职业中学、仁寿师范附属小学等10所县域优质学校与阿坝州金川县、九寨沟县10所中小学校建立“校校结对”帮扶关系。坚持自愿报名、择优选派、组织确定原则，先后选派教龄在3年以上的优秀教师106名分批次赴凉山州金阳县、美姑县和阿坝州小金县、金川县全面深入开展对口帮扶工作。106名优秀支教教师中，学校副校长14名、县骨干教师30名。
二是切实加强支教教师管理。制定《仁寿县对口帮扶工作人员管理办法》，统筹做好支教教师管理工作。针对地区差异和民族特色，坚持以“地区教材解读”“民族文化特点”“民族学生关爱”“教育扶贫攻略”“特殊注意事项”等为主要内容，组织优秀支教返岗教师对新援藏援彝教师开展岗前培训，引导新援藏、援彝教师尽快适应民族地区教育环境，迅速进入工作状态。安排支教专员，每月定期联系支教教师，并协调受援县教育行政主管部门和受援学校，将支教教师在受援学校年度工作考核作为支教教师职称评定、评优评先和职务晋升的重要依据。
三是优先保障支教教师福利待遇。强化物质保障，按时、足额发放支教教师一次性生活补助、特殊补贴、艰苦边远地区津补贴、工作日补贴、高海拔乡镇临时岗位补贴等津补贴，并在绩效工资、目标奖等方面给予倾斜。注重精神激励，县教育行政管理部门主要负责人定期带队到受援县开展走访慰问活动，每年召开支教教师返家座谈会、举行支教教师表彰大会。建立支教教师家庭信息台账，在节假日开展支教教师家庭走访慰问活动。优先保障支教教师职称职级晋升，坚持将完成支教任务的教师优先作为教育系统后备干部进行培养。
