抓机制保障，用好教育扶贫“指挥棒”。建立了局统筹、股室落实、工作到校、责任到人的教育脱贫“四级”联动及督查机制。建立了局班子联系乡镇和学校制度。建立控辍保学动态监控机制，定期召开控辍保学工作联席会，专题研究解决控辍保学工作推进中存在的困难和问题，用机制保障教育扶贫工作落实落地。 抓标准中心校建设，画好教育扶贫“标准像”。严格按照乡乡有标准中心校五大指标要求，实施学校达标建设，并逐一进行达标认定。实现了全县空编率低于1%，生均教学及辅助用房面积、图书及电脑配置、学校师生比、教师学历全部达标。
抓各类助学，配好教育扶贫“金钥匙”。教育助学。发放15年免费教育资金3857万元；发放普通高中国家助学金198万元，资助1984人次；对建档立卡贫困家庭实施特别资助，发放资助金166万元，资助665人次；实施教育扶贫救助基金资助，发放资助金296万元，资助4276人次。确保了建档立卡贫困家庭子女不因贫失学。捐书助学。2018年至今全县共收到各级各类爱心捐赠书籍2万3千余册，价值57万余元。支教助学。2018年蒲江县共计派出12名支教教师、9名援藏挂职干部，到县开展支教工作，开展了44次送教活动，15次工作坊研修，29次“心连心”“手拉手”等活动。该县共选派120余人次到蒲江县跟岗学习；广东省江门市派出11名骨干教师到县开展结对帮扶活动，该县派出一名骨干教师到广东省挂职锻炼一年，派出3名校长赴广东省跟岗培训。支教帮扶实现了经验共享、资源共享，拓宽了教师的教育教学视野。
抓控辍保学，夯实教育扶贫“硬杠子”。认真开展控辍保学工作回头看五个全覆盖。即摸排对象全覆盖，问题整改全覆盖，数据核实全覆盖，情况总结全覆盖，督导工作全覆盖。通过控辍保学成员单位部门联动，落实好了控辍保学“六长”责任制和“双线包保”工作机制，确保义务教育阶段适龄儿童全部入学。认真做好残疾、特殊儿童入学工作。针对适龄儿童少年中的进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、贫困儿童、残疾少年儿童、残疾人子女、服刑人员子女等特殊群体,加大了关心关爱力度，帮助解决接受义务教育。认真做好劝返学生入学安置工作。该县按照就近入学原则，设置补偿教育教学点，为补偿教育就读学生建立和管理相应学籍，确保安置学生顺利完成学业。2018年7月该县部分劝返学生已完成了初中阶段学业，其中还有4名学生升入了职业技术学校就读。
