初夏时节，油菜成熟了，威远县新场中学校园内格外热闹，师生们迎来了期待已久的“农忙”时节。
一群群学生携带着镰刀、扁担、谷草制成的绳子等“教学器材”，在学校老师与“特聘教师”的组织下来到教学楼和实验楼后面山坡的劳动实践基地上课，而今天的上课内容只有一个教学重点——收割油菜。
“同学们，下地收菜籽啰!”，随着老师一声令下，同学们三五成群地开始收割、打捆、装袋……
一次大胆地尝试
2018年，威远县教育和体育局提出了“办阳光教育 建绿色校园”的办学理念，培育思想阳光、学业阳光、身体健康的“阳光学子”和建设人文绿色、环境绿色的“绿色校园”则是该理念的核心部分，各校均围绕该理念开展了深入实践。
新场中学后山有一片约5亩的荒坡地，原计划进行草木绿化，但受制于经费一直未能动工。有老师提出既然没经费做绿化，那能不能效仿某些城市学校开辟为劳动基地，把“办阳光教育 建绿色校园”实践与学生劳动实践活动相结合，开垦为师生们的“自留地”，这样既能节省经费，也能美化校园，更能让学生们拥有一片专属的小天地。学校领导听闻后，决定开展一期劳动实践以观成效。
经过两个多月的筹备，原来乱石遍布、杂草丛生、高低不平的荒地，变成了平坦规整的劳动实践基地。基地共建有21块责任地，分给了全校现有的21个班级。
劳动实践基地里会开花结果吗?校长马新彪的心里没有底，毕竟这么大规模的劳动实践要想结出果实老师们的支持、同学们的参与、家长们的理解……缺一不可。
几个月后，当马新彪校长看着学校操场上一堆堆的菜籽、忙得热火朝天的老师们、高兴得上蹿下跳的同学时，一切担心瞬间烟消云散，脸上的笑容像极了丰收的老农。
一位特殊的“高级教师”
5个月，是一粒菜籽播种、发芽、开花与结果所需要的时间，而它生命旅程的每一步都离不开上知二十四节气、下懂除草施肥十八般农技的农夫呵护。面对这颗种子的邀约，三尺讲台上无所不能的老师们却纷纷败下阵来，大部分老师虽儿时有插秧播种的农村生活经历，奈何久疏战阵，心有余而力不足。
万事俱备，只欠“农夫”。学校决定“高薪”聘请一些“高级教师”专职指导劳动实践。消息一出，就有不少“资深高级教师”前来应聘，徐华仙婆婆就是其中一位。她是学校总务处副主任吴伟的母亲，离开农村老家专职带孙子。吴伟说“我母亲听说有地可以种，高兴得不得了，本想接她跟我一起生活好好享受下生活，没想到种地那么有魔力”，“是你儿子一天到晚太烦人，我下地轻松下” 徐华仙婆婆打趣道。
徐华仙婆婆是种庄稼的一把好手，还荣获过劳动模范称号。基地建成初期，高级教师们便展现出高超的课程规划实力，根据每个班的课程安排和农作物种植计划制定出了下地劳动时间安排表，并以口述方式详细教授给师生们。
5个月的时间里，高级教师们教会了同学们使用锄头翻理板结土壤、打窝下种、施肥淋水，收获时节同学们甚至还学会了使用镰刀收割、使用扁担肩挑、使用连枷脱粒、使用风箱去壳等传统技艺。
油菜花开时，同学们纷纷到自己的地里和花儿合影，徐华仙婆婆也来到地里，她说“种了几十年油菜，头一次觉得油菜花挺好看”。菜籽收割完后，徐华仙婆婆也领到了自己的“高薪”，一瓶菜籽油。
第一期劳动实践刚结束，徐华仙婆婆已经制定好了下一期的课程安排。
一顿特别的会餐
一大桶菜籽清油，是第一期劳动实践的成果。学校将榨好的清油和食堂捐出的100多斤面粉交给了镇上有资质的油炸食品店，加工了1000根油条。
6月6日清晨，全校所有师生都到食堂免费领取到了属于自己的劳动成果。吃着平凡的油条，所有人的脸上都流露笑容。
“作为校长，原本想着给学校节约经费而开展劳动实践，这一期实践下来看到那些家住县城的老师们下班过后自发到地里和同学们一起劳动，那些性格内向的孩子渐渐融入集体，我觉得这个实践起到意料之外的效果” 马新彪校长说，吴伟老师接过话“我母亲当居头功哦，她原来一直觉得带孙子日子太无聊，现在学生们看到她都会跟她聊几句，日子滋润多了”，“所有老师都有功劳，没有功劳也有苦劳嘛!” 马新彪校长此言一出，所有老师都笑了。在培育阳光学子的同时，新场中学亦推进了阳光教师队伍建设。
不仅老师们感慨良多，学生们转变也不少。新场中学是个乡镇学校，留守儿童占比很大，通过劳动实践集体活动，同学们懂得了劳动的艰辛与收获的幸福，也理解了外出务工父母的无奈与不易;同耕耘共分享的劳动经历，极大增进了师生及同学们之间的情谊，班集体氛围持续向好。
这一根油条，饱含着太多的收获。
那一片土地，期待着下一个春天。
