《教育导报》讯（苟强 雷宇）巴中市巴州区兴文镇中心小学地处川陕革命根据地核心区域，近年来，学校认真践行“立德树人”的根本任务，充分利用巴中丰润的红色资源，积极开展以“培根铸魂、启智润心”为核心的红色文化进校园活动，不断弘扬红色文化根脉，多渠道创新红色教育活动载体，让红色基因、革命薪火代代传承。
打造红色文化，传承红色精神。学校准确定位 “红之魂·巴之韵”红色校园文化主题，坚持挖掘校园环境的育人潜力，将红色文化巧妙地嵌入其中，打造了“红色记忆、红色引领、红星律动、红星灿烂”四大板块的红色校园文化环境，营造了“以文怡人、以文塑人、以文化人” 的浓郁红色文化氛围，让学生时时受熏陶，处处受感染，努力汲取团结奋斗、智勇坚定的精神力量。
开发红色教材，培树红色理想。学校依托巴中当地的红色文化资源，追溯红色校史，挖掘红色故事，融合红色材料，组建专门队伍因地制宜开发出系列红色教育校本教材：一年级《唱红色歌谣》、二年级《讲红色故事》、三年级《诵红色诗篇》、四年级《炼红色本领》、五年级《进红色军营》、六年级《做红色少年》。成体系的红色读本教材，立体分层，内容丰富，形式多样，并通过教材进课堂，故事入心中，精神引成长，为学生补足精神之钙，奠定成长之基，厚植爱国情怀，树立远大理想信念。
实施红色课程，培养红色品行。课堂是教育的主阵地，品行是教育之根，成长之基，只有植根课堂，培养学生红色品行，红色文化教育才能真正具有生命力和实效性。学校开设了“四个一”特色活动课程。每天10分钟——红色教育天天讲；每周一课时——红色教育定期评；每期一主题——红色活动长期抓；每年一军训——磨炼意志活动促。让红色教育文化融入学生的行为习惯和养成教育细节之中，形成了全过程、全方位的育人格局，着力培养了学生良好的学习、生活等习惯。
开展红色活动，成就红色少年。学校围绕红色校园文化主题，创新探索出以红色文化陶冶人、以先烈英模激励人、以军训活动塑造人、以行为习惯养成人、以特长培训发展人的五种红色文化育人模式。常规活动与特色活动、主题活动相结合，开展“五星少年评选”“走进红色军营”“五月鲜花艺术节”等活动，培养孩子争做快乐学习、文明礼仪、多才多艺、科技创新、安全卫生之星，练就德智体美劳全面发展的红色本领。
红日映红心，红星踏征程。在红色教育的滋养下，兴文小学将永葆生机与活力，让红色基因浸润每个孩子心灵，指引他们茁壮成长，持续培养时代新人。
