《教育导报》讯（杨帆）10月19日—10月20日，珙县各校书声琅琅，铿锵激昂，教师群文阅读展评活动开展正酣。此次群文阅读竞赛采取3人团队形式参赛，1人说课，1人上课，1人反思，说课、赛课、反思连贯进行。
10月19日，孝儿学区的小学语文群文阅读优质课选拔展评活动在孝儿镇中心小学校顺利举行。参加本次选拔活动的团队分别是孝儿小学教师张晓燕的团队，她们展评的议题是《探作者情感如何变化》，另一团队是沐滩小学教师郑兴兰的团队，他们展评的议题是《童话中有趣的角色》。
同日，巡场学区群文阅读展评活动在米市街小学校顺利举行，来自学区5个学校的参赛团队按照抽签顺序进行了一一展评。实验小学教师王泽秋、张许娟、喻华团队展评的议题是《爱是什么》；米市街小学教师李钟梅、杨儒露、黄呈忠团队展评的议题是《日记真“好玩”》；巡场镇一小教师雷蕴菲、周婷、张虎燕团队展评的议题是《有趣的拟人》；杉木树小学教师付艳、章旭梅、单艺团队展评的议题是《一边读，一边猜》；巡场镇二小教师汪宜屏、刘莉萍、王婉容团队展评的议题是《童话中有趣的角色》。
10月20日，由珙泉镇中心小学校承办的“珙底学区2020年小学语文群文阅读教学现场赛课”活动在珙县中学教师会议室举行。珙底学区所属学校分派资深老师担任评委。珙泉镇中心小学校、底洞中心校、玉和中心校近百位教师参加活动。
参加现场赛课的团队，分别是珙泉镇中心小学校教师张洁、李光容、李长容组成的珙泉镇团队和底洞中心学校教师刘志会、袁天芳、王洪波组成的底硐中心校团队。他们展评的议题分别是《好玩的日记》和《借物喻人的秘密》。
此次展评活动中，各参赛团队展评的议题合理利用统编语文教科书的课内篇目，从省教育厅辅助读物用书目录上的群文阅读读本中选文组成多文本，落实“1+X”理念，体现了对群文阅读教学科学规程和四项关键能力的思考和落实。各参赛教师均以饱满的热情投入到此次活动中，认真组织教材，积极探索群文阅读的教学方法、精心设计教案，课堂精彩纷呈。学生畅游在愉快阅读的的课堂氛围里，有讨论、有交流、有感悟、有体验，充分展示了各个学校小学语文群文阅读课堂教学实践成果。
经过各片区认真组织、公正评判，米市街小学代表队、珙泉镇中心校代表队、孝儿镇中心校代表队、上罗镇代表队将参加县级竞赛。
