《教育导报》讯（肖茂军 黄永俊）6月6日，广汉市金雁小学教育集团“教学工作诊断和基于核心素养下的整理与复习”主题教学研讨活动在南丰第二小学举行，引领集团成员学校加强教学管理、优化课堂教学、做实校本研修“三线”建设，赋能管理增效、课堂提质、教师提能。该集团5校管理团队、一线教师参加。
诊断分析，把脉支招。“要知晓短板、找准问题、增添措施、狠抓落实。”该教育集团领航学校“团长”、金雁小学校长张兴述点明集团教学工作诊断会的主题，他结合集团成员学校上期学科教学质量和近期开展的音乐、体育、美术检测结果情况，提醒集团管理干部，要统一认识、找准方向，既要清醒认识学校发展现状，还要主动思考突破方向；既要坚定“力争上游”的信心决心，更要从抓“内驱”入手，加强现代课堂建设，加强师资队伍建设、完善教师评价机制，迈小步成大势，实现集团学校雁阵齐飞。
研思并行，锤炼能力。主题教学研讨活动由课堂观摩、互动评课、经验交流三部分组成。该集团5所学校10名教师献课，其中语文课8节，数学课2节。大家在评课时认为，执教者落实“新课标”要求、培养学生数学核心素养到位，教学设计合理、复习方法得当。可圈可点的是，金雁小学教师廖丹《走进传统文化》，以打开红包的方式引导学生感受中国传统文化，令人耳目一新；小汉小学教师谭芳在《字词复习》中创设“七个闯关”，备受学生喜欢。数学教研员金静则建议大家，要把巩固知识、提升能力、“颗粒归仓”贯穿复习课始终。
布置任务，点拨指路。德阳市特级教师、金雁小学副校长刘光琼布置三项任务：一是用好“学生自评、同伴互评、家校共评、集团统评”杠杆，统筹安排好一二年级学生期末素质测评工作和暑期“百名教师走千家”家访工作；二是建立金雁小学教育集团全天候交流共享平台，共建教育论坛平台、研学旅行平台、教师研修平台、家长互动平台等，实现优势资源互补共享；三是构建骨干教师培养培训、管理干部交流机制，开展挂职锻炼、蹲点交流和跟岗学习等，并配套建立青年教师精准成长、考核评价方案。
