《教育导报》讯 为深入贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》的精神，大安区教育和体育局按照分类指导、分步实施、稳妥推进的原则，从规范组织体系、健全运行机制、完善队伍建设三个关键环节入手，积极探索实践、有序推进实施。
突出重点，规范组织体系。开展公办中小学校党建工作情况专题调研，对全区25所中小学校党建工作情况逐一研判、系统分析，全面掌握全区中小学校党组织设置、领导人员职数、班子配备、议事决策机制等情况。厘清职责权限，明确党组织“把方向、管大局”的领导作用，构建党组织集体领导和校长行政负责两个优势为一体，在党组织的集体领导下充分发挥校长专业优势、教职工参与民主管理和监督的分工明确、边界清晰的组织体系。发挥示范引领，以自贡市第三十四中学党支部、新店镇中心校党支部、广华山小学校党支部作为先行先试示范点，加强对试点学校的具体指导，在探索实践过程中认真总结提升，在全区中小学校推广经验做法，保证有效落实。
攻破难点，健全运行机制。落实主体责任，区委组织部、区委教工委与区委编办等部门密切配合，建立健全联席工作机制，结合实际制订《贯彻落实<关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）>工作方案》，构建起“区委谋划领导—区委组织部、区委教工委统筹推动—相关部门协同指导—基层党组织具体落实”的四级联动工作体系。完善制度体系，制定书记校长沟通制度、班子成员协调配合机制，以及党组织会议、校长办公会（行政会）会议制度、议事规则和执行“三重一大”制度实施办法，修订学校章程及其其他内部规章制度，保证与新领导体制的一致性。健全工作机制，建立健全议事决策、沟通协调和保证监督工作机制为重点，确保党组织科学决策、民主决策和依法决策。推进基层党组织纪检委员机制建设，着力打通监督环节的“最后一公里”，为落实党组织领导的校长负责制提供有力监督保障。
找准焦点，完善队伍建设。坚持党管干部原则，完善党管干部工作机制和党管人才工作机制为重点，在学校班子配备上注重选优配强，近两年调整校级干部29名。建立学校培养、外出培训相结合的培训机制，每年定期组织以党组织书记、党务干部和教师为成员的培训学习交流活动。建强后备干部队伍，积极推进“三航工程”人才培养计划，从全区各中小学校的青年教师中择优选出51名底色好、潜力大、愿意干、冲得上的优秀年轻教师作为优秀管理者培养对象，实施为期三年的“导航、护航、领航”培养，切实做到后继“有”人、后继“优”人。加强思想政治工作，聚焦立德树人的根本任务，积极打造“江姐精神品格”思政课堂，将弘扬革命传统、传承红色基因深深植入学校教育中，召开思政课教师集体备课会25次，录制微党课30节，开展“江姐讲堂”宣讲累计100余场次。
