《教育导报》讯(潘颖杰 刘秋汛)日前,宜宾翠屏区永兴镇中心学校颜家校区通过建立劳动教育实践基地,开发劳动课程,以劳养习、以劳培德,让学生在丰富的劳动教育课程中,感受“双减”带来的快乐。

悦劳动·保障课程学习。学校成立专门的劳动教育领导小组,制定《劳动实践活动方案》《劳动实践管理制度》,聘请专职劳动实践辅导员,加强组织实施工作,明确分工,责任到人。除按课程标准开设劳动教育课程外,全校所有班级在课后服务中增设一节劳动课,充分保障学生劳动参与时间。
悦劳动·开发课程资源。学校积极挖掘劳动课程校本资源,根据实际情况开发出了《油菜的种植与田间管理》《土豆的种植》《有趣的萝卜》《荷塘叶色——荷塘的管理》等6类劳技特色课程。学生们结合理论联系实际,通过到实践基地劳动,不断提升学生参与各类劳动实践的能力。
悦劳动·收获劳动喜悦。全校每个班级都有属于自己的劳动实践区域,学生自主参与、自主管理,走出教室,在基地里播撒种子,收获果实。学生在丰富的劳动课程实践中,学习科学种植的方法,交流劳动过程的体验,分享收获硕果的快乐,感受亲近自然的满足,获得了更加健康快乐的成长。
作者:潘颖杰 刘秋汛
编辑:杜蕾



