德阳巴川中学推出校本读物，持续在美育工作上“赋能”

《教育导报》讯 近日，德阳巴川中学又完成了一本校刊《巴川校本读物·悦绘巴川》。这本以“绘画系列”“陶艺系列”“综合材料类”三部分组成的校本读物在近期已编完成册，其主要内容包含小学部学生2023年优秀美术作品合集。

学校为何要将学生的美术作品制作成校本读物？这都源于巴川的特色教育理念。

在巴川，学校注重孩子成绩的同时，关注学生自身的发展成长，加强培养学生终身学习的能力，为每一个学生提供展示自我能力的平台。学校将美术作品制作成校本读物，让孩子们的优秀作品能被更多人所看到，而这只是巴川提供的诸多展示平台之一。

校本读物的背后，离不开学校的“五百工程”：每个学生在校期间内需完成阅读一百本名著、听一百场讲座、独立完成一百个实验、欣赏一百首名曲和一百幅名画。由学校专业老师为每位学生提供个性化成长规划，用个人定制发展解决培优补差的问题。

这次德阳巴川新出的《巴川校本读物·悦绘巴川》绘本画册便是来自“五百工程”中一百幅名画的成果。在巴川的孩子们，每学期都将由专业的美术组老师带领着去赏析不同类型的名画，在鉴赏完之后再去完成自己的名画“二次创作”。除了绘画课程外，还有陶艺、泥塑等手工艺品的制作体验课程。

在学校“五维”自主教育特色体系下，学校从自主认识、自主设计、自主学习、自主管理和自主评价五个维度，全面培养学生终身学习力。