“同学们，刚才讲的知识点，听懂的请扣1，有疑问的请扣2！”樊春林老师刚在钉钉群里发出消息，聊天屏幕上立刻弹出一波齐刷刷的回复，还有不少同学在线竖起了大拇指，看到学生们纷纷点赞，“主播”樊春林老师开心的笑了。
与时俱进，老师开启“线上教研周”
樊春林老师是剑阁县剑阁中学高三（一）班的化学老师，作为一名执教30年的老师，课堂上的她风趣幽默，深受同学喜爱。但突如其来的疫情，让原本的教育形态发生了改变，也让以前她信手拈来的课堂，变得困难重重。“如何熟练使用信息技术进行教学？”“如何激发学生的学习兴趣？”“如何让每一堂课更有效？”樊春林老师陷入了深深的沉思，53岁的她对于线上教育教学平台管理、多媒体技术运用等方面还存在诸多空白。
想到两个班级93名高三学子，樊春林老师下定决心，全力攻克线上教育教学难关，做一名合格的“主播”。电脑空间不足运行慢，没事，找专业人员处理就好；不会使用QQ微信、钉钉等平台，没事，向优秀教师请教就好；打字不熟练，直播紧张，没事，与家人互动常练习就好；批阅作业效率不高，没事，优化工作方法就好。经历了一次又一次的挫折，当樊春林老师再次进行线上直播时，自信的她立刻吸引了同学们的注意，得到了认可。
樊春林老师的经历，是全县88所学校近5000名老师的缩影。面对非常时期的特殊挑战，剑阁县教育局积极贯彻落实中央、省市县各级各类精神，顶层思维，整体联动，建立了全县统筹部署、教育督导责任区组织实施，各中小学具体落实的三级联动机制，要求各校秉持“停课不停学，停课不停教”的原则，落实“一校一策”。建立以学校为单位的教师成长平台，发动教师广泛调研，梳理焦点难点，谋划应对策略，聚焦核心问题，定期开展“线上教研周”。同时各校充分发挥省市县骨干教师、广元名师、优秀教师、学科骨干教师的示范引领和辐射带动作用，采用经验交流、教学反思、问题探讨、技能培训等多种形式，紧紧围绕“线上教研疫情背景下提升线上教育教学效率”的主题，在技术操作、课程设置、资源整合、课堂管理、家校共育、效果监测等方面进行深度交流。
据不完全统计，自2月10日以来，全县学校开展“线上教研周”千余次，教师每人每天在QQ微信、腾讯会议或其他平台人均发送信息800余条，批改学生作业百余次，答疑解惑近60余次。
自主自律，学生都成长了
线上教学开展至今，已经接近50天，提起疫情初期孩子的表现，剑门关小学5年（5）班徐佳佳的家长忍不住吐槽：“刚开始上网课，我家的‘神兽’真把我给急坏了，学习起来一点儿也不自觉。”而如今，佳佳的表现发生了很大变化。“在学校老师的帮助与指导下，佳佳每天过的可充实了，玩手机的时间少了，这不，前几天刚给我做了一顿饭，能干多了！”
在老师、家长的鼓励下，徐佳佳参加了学校举行的“我是美食小达人”比赛。没有任何经验的她主动与妈妈商量，在网络查询，确定菜谱、选购食材，学习方法，最终制作好了色泽鲜亮的“什锦拼盘”与“宫保鸡丁”。她在群里晒出作品时，得到了老师和同学们的一致肯定。此后，佳佳不仅迷上了做菜，上课也专注了，变得自信开朗。
对于剑阁县的孩子们来说，这段漫长的日子，是忽然长大的日子。他们中，有的积极主动、潜心学习；有的关注时事、学会思考；有的自主自律，关心他人……
疫情期间，县教育局要求学校动态掌握学生居家学习、体育锻炼、经典诵读、关注时事、习惯养成等学习生活劳动情况，大力倡导学校开展爱国主义、传统美德、生命健康、劳动实践、健康教育、生活规则等教育，学生在学习文化知识的同时，积极锻炼体魄、学习防疫知识、主动干家务，在这个让人特别期待的春天，孩子们收获了对美好生活的向往，收获了成长的坚毅果敢，收获了学习的自主与自律，这也必将受益终身。
终身学习，机关干部提升专业能力
“多媒体技术是教师开展新型‘教’与‘学’工作的导向，是新时代教师专业素养和专业发展的灵魂和方向。”3月24至26日，剑阁县教育局开展了机关干部信息技术应用能力提升培训会议，邀请专业讲师对“鸿合”及“希沃”交互式一体机的使用方法进行培训。
县教育局机关年龄在50以下的干部，教育股、县教研室和县电教教仪站全体干部参加了学习。大家表现出极大的学习兴趣。小组实践时，大家针对不同学段、不同学科进行了充分的巩固练习，有效的掌握了培训知识。
“局机关干部应该率先参加培训，学习掌握现代信息技术理念和技能，树立终身学习的意识。”剑阁县教育局副局长王勋勇指出：“‘在生本理念下运用现代教育信息技术助推有效课堂研究’是全县教育系统今明两年的重要工作，下阶段，我县将继续对校长队伍、中层管理干部、教师开展全覆盖分层培训、开展多层次多渠道培训，通过竞赛与检验、评估与认定、总结与提炼等方式，持续提升教师队伍尤其是中青年教师的专业能力”。
据悉，剑阁县将在全县教育系统开展“教师生本理念指导下应用信息技术打造有效课堂研修活动”，掌握“互联网+学科教学”背景下的创新教学模式，通过各种途径与形式加大信息技术的应用力度，打造有效课堂，提高教育教学质量，提升青年教师整体素质，助推全县教育教学工作持续良性发展。
（刘娉娉、白杨）
