《教育导报》讯 为进一步落实立德树人根本任务，坚持五育并举教育方针，探索五育融合实施路径，彰显学校劳动教育与综合实践改革成果，10月19日，中国教育科学研究院综合改革试验区“劳动教育与综合实践活动”成果研讨会棕北中学分会场在棕北科院校区举行。
成都市棕北中学丁世明校长发表主题演讲：《勤以立人，城市初中学校劳动教育课程体系的建构与实践》，向来自全国的嘉宾汇报棕北中学25年劳动教育实践。棕北中学坚持以劳育带全育，发挥劳动教育特有的育人价值，以“五育融合”为着力点，整体设计学校教育教学体系，把“出力流汗”的劳动教育作为培养学生核心素养的关键工程，以“课程统整”的思路，探索让劳动教育课程立起来、实起来、强起来、通起来的有效路径和实施策略。
随后，来自全国各地及市区兄弟学校劳动与综合实践活动教师参观了棕北中学的劳动教育成果展示区。在日常生活劳动的厨艺展示区，同学们娴熟的劳动技能制作出色香味俱全的“牛轧糖”；和面、揉面，同学们在现场制作创意饺子和烘焙中忙得不亦乐乎。在生产劳动的手工制作区，同学们通过巧妙构思，用手中的工具制作出漂亮的天府文化扇。
当天，棕北中学杨杰老师上了一节《“陶”醉其中，“艺”起劳动》的劳动课。同学们在老师的指导下，通过数学的思维、空间的想象、艺术的视角、良好的劳动习惯，将一块块陶土制作成了带有三星堆文化面具的笔筒，不仅解决了同学们收纳文具的难题，还体会到了陶艺的乐趣以及劳动的成就感。
在教师说课环节中，来自重庆育才学校的冯孟坭分享了主题为《践行育才 “新二十三常能”——设计推广智能分类垃圾桶》的课例；来自北京十一学校分校的贾茹分享了主题为《中国传统文化服装设计制作》的课例；来自成都市泡桐树中学的文秋鳗分享了主题为《抢答器诞生“技”——电路板焊接》的课例；来自成都市第十二中学的刘攀分享了主题为《茶系列研究课程》的课例。老师们的课例分享引人入胜，理论性强，容易借鉴和落地实施。
最后，来自中国教育科学研究院课程教学研究所的黄琼博士作为专家对上课教师的课例和说课教师的分享进行全方面点评。
