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泸县:区域“小联动”驱动质量“大提速”

 《教育导报》讯(唐明友)近年来,泸县积极响应市委“民心守护”精神号召,坚持“放眼大局做民生,立足微处护民心”,持续推进县域教育综合改革,努力驱动了区域教育更加优质均衡发展,以“家门口的好学校”,温暖和守护着人民的心。

突出示范引领,打造一个教育集团,树立县域教育高品质标杆。整合县城优质教育资源,将区域最优品牌高中、初中、小学、幼儿园整合起来,形成具有“纵向引领”功能的泸县二中教育集团。建立功能性党组织,全面领导和深入指导成员学校建设发展;统筹加强队伍建设,科学调度集团内教师培训和干部配备;健全定期研讨机制,突出抓好学校管理交流和学科教研协作。截至2022年,泸县二中教育集团已拥有10个成员学校,3万余名学生享受了更加优质普惠的教育。

注重辐射带动,组建四类教育共同体,助推城乡教育一体化发展。以泸县二中教育集团内各类优质学校为主要骨干,县内其他优质学校为重要成员,横向组建高中、初中、小学和幼儿园四类教育共同体,确保全县100余所各级各类学校充分参与和全面覆盖,形成“纵向牵引+横向带动”“城镇片联动+中小幼协同”整体推进的教育发展新格局。共同体在牵头学校的带领下,开展系列主题教育论坛、教育实践项目和互帮互学活动,促进共同体内学校资源共享、文化共振、管理共生、发展共进。截至目前,各学段教育共同体共开展研讨活动100余次,共享线上资源2000余份,精品试题库1000余套,快速提升了全县学校(幼儿园)办学水平。

强化考核激励,落实三项保障措施,全面激发学校办学活力。一是建立班主任工作每月补贴制度。绩效分配、评优晋级向一线班主任倾斜,按照每月不低于300元/班的标准给予班主任专项补助。二是建立校长职级制考核制度。制定中小学校长职级管理的实施意见,设置三级八档标准,对校长发放800—1500元/月的职级津贴,激励校(园)长干实事热情。三是建立教育质量综合评价奖励制度。每年设立总额不低于1250万元的教育质量综合评价奖励。同时构建教育质量奖励体系,发挥教育质量考核指挥棒作用,促进全域教育质量不断提升。

资源配置和制度保障的“小联动”,驱动着全县教育质量的“大提速”。2022年,泸县高考一本和本科上线率高出全省5—10个百分点,本科上线人数较上年增加近900余人。在全市2021年初高中教育质量综合评价考核中,泸县4所普通高中均获得A类学校一等奖,21所义务教育学校获得优秀奖或进步奖,占全市“四县三区”获奖学校的三分之一。

据悉,泸县正深入学习贯彻落实党的二十大精神,将持续加大教育改革力度,努力构建集团化办学和学区化治理新样态,全力推动泸县教育更好更快发展。

作者:唐明友
编辑:周睿
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