《教育导报》讯（记者 胡敏）4月23日，为迎接即将到来的开学，全力保障师生的身体健康和生命安全，根据上级要求，成都外国语学校附属小学进行了第二次开学演练。全体行政干部、五六年级全体老师及后勤保健人员共计200余人参与。
老师们对三个重点场景进行了演练。第一个场景是学生入校，坚持分年级、分班级、分时段、分校门口入校的四“分”原则，重点做好三个环节和一个应急处置。首先，学生在一位家长的陪伴下，按指定时段、指定校门口，俩俩并排，前后家庭间距1米，有序排队；然后，学生手持打印好的“一卡一码（健康申报卡、防疫码）”在校门口接受工作人员体温检测和资料审核，审核通过，学生入校；最后，工作人员对学生行李箱等进行消毒，家长在相应通道处短暂停留，待学生正常入校后方可离开，不逗留。一个应急处置方案则是，若孩子体温异常，在临时观察点，校医用水银体温计进行核实，如果学生确认发热（≥37.3℃），即刻联系校门外的家长，由家长接回就诊，同时对现场进行消杀毒；如果家长离开，则医务人员将其带至学校观察室，按应急流程处理。
第二个场景是学生放学，坚持分年级、分班级、分时段、分校门口出校的四“分”原则，做好三个重点环节。老师组织好学生，间距至少1米，按照学校通知时间，在校门口排好队等待家长。家长凭接送卡，按指定时段，到指定的校门口，间距至少1米，在班级“等待区”接孩子。如家长有特殊情况，不能在规定时间段到校接孩子，孩子由老师带到指定地点等待，并做好安抚。老师在待全班学生全部接走，告知年级行政（值周行政）放学情况后，方可离开。
第三个场景是教室上课，重点关注四个方面。教室通风，一人一桌，间隔而坐。课间不扎堆，保持1米距离。分区，分路线，就近，有序如厕。用七步洗手法认真洗手、随时洗手。
“演练就是实战。”成都外国语学校附属小学校长梅花说，学校通过这次演练打通流程的堵点，连接措施的断点，消除制度的盲点，堵住责任的漏点，进一步验证和完善开学总体工作方案的科学性和严密性，为孩子们营造一个安全温馨的校园氛围。
参与演练的老师全程严肃认真，生怕记漏一个细节。演练结束后，老师们感慨万分。数学老师龚红霞说：“面对即将到来的‘开学大考’，心里踏实了、有底了。”语文老师李婧说：“宁可备而无用，不可用而不备。”六年级老师刘尚武说：“再次演练为开学工作正常开展打下坚实基础。我们有信心！”
（图片由学校提供）
