《教育导报》讯（张育培 彭彩霞）近日，从四川省第37届青少年科技创新大赛上传来好消息，广汉市宏华外国语学校3名学生再获省奖，其中金轩宇的《组合光路与轮轴在固体热涨冷缩实验中的应用》获省一等奖，池亚铃的《被扭曲的光线》、冯瀚的《高效免损水果采摘器》分获省二等奖。这是该校从2009年建校至今，致力于科普教育、科技创新，一以贯之擦亮这一品牌取得的成效之一。
衍生融合，丰富教学内涵。除夯实基础科学课程外，学校9个年级每周开展一次幸福课堂，其中学生科技创新板块占比15％，设置有探索发现组、科技制作组、科普讲座、“校园e站”等活动课程，学生在多样课程中探索发现、感悟科技魅力。每月至少举行4次“校园e站”科技活动，开展两次大规模的科技作品征集活动，仅2022年征集的科技作品达150多件，科技创意文章2000多篇，科幻画300多幅；每年定期表彰奖励优秀作品。同时与生物、化学、物理等基础学科实现融合教学，将优秀教师纳入辅导员队伍，实现全学科、全校园、全方位科技育人。
选精培优，强化队伍建设。学校精选有理科背景、从教经验丰富、热心科普事业、动手能力强、善于发现教学题材、有一定编写能力的教师组成科技创新辅导员队伍，人数超过20人。开设《人工智能科普活动资源包》、科技体验活动、人工智能培训等项目，并选派多名教师参加中国科协、四川省科协组织的青少年科技辅导员培训，多次面对面接受德阳市科技辅导专家专场培训，采撷名师智慧，紧跟科技潮流，更新科创理念。
全力保障，师生乐于科创。学校高度重视和大力支持科技创新工作，设立科普科创工作领导小组，党总支书记、校长担任组长，确保科创工作长期常态展开；设立专项活动经费，近三年科普科创经费超过12万元；建有科学实验室4间，一应器材耗材、设施设备齐备足量，经申请获批后，学生可在特定时段使用。学校开设机器人、电脑绘画、科技制作、设计与创新等实践课程和科技社团；定期举办科创专项赛、校园科技节；完善培养评价考核奖励机制，构建起科技创新人人参与、班班竞争的良好格局，爱科学、学科学、用科学在宏华学校蔚然成风。
