《教育导报》讯（姜仕华）为鼓励青年学生扎根革命老区、扎根基层，助力乡村振兴，10月23日，四川文理学院党委书记黄涛带领师生赴苍溪县调研乡村振兴工作，并围绕“青春建功 乡村振兴”话题与青年学生面对面交流，勉励青年学生传承红色基因，争做“两扎根”高素质应用型人才。
近年来，苍溪县委、县政府深入实施“2344”发展方略，统筹城乡规划，加快推进革命老区乡村振兴。调研中，黄涛带领师生先后来到苍溪县白桥镇、浙水乡山水村，走进田间地头，与基层干部群众深入交流，实地感悟乡村振兴战略在革命老区的生动实践。
座谈会上，苍溪县农业农村局、浙水乡山水村有关人员介绍了苍溪县在组织引领、产业引领、人才引领、生态引领、文化引领和抓成果巩固、抓产业、抓乡村建设等方面的探索与成效。学校四川革命老区发展研究中心的专家学者分别立足自己的专业和工作领域，为乡村振兴工作建言献策。
青年学生代表纷纷结合调研过程中的所见所闻和个人的成长经历畅谈感悟和收获。学生代表蒲海雯说，将用镜头记录乡村产业故事，用文字传递乡土温度，用网络搭建产销桥梁，让更多人看见乡村的美，让更多乡亲走向共同富裕；学生代表陶承朋说，将继续以技术为“翼”、以实践为“足”，深耕乡村沃土；学生代表张佳靓说，要做好乡村政策的“传声筒”、乡村孩子的“引路人”，把菌菇的“生长故事”、猕猴桃的“增收故事”搬进思政课，让孩子们从家乡产业里读懂“实践出真知”，把论文真正写在祖国大地上。
倾听学生们的发言后，黄涛对他们未来的学业和人生规划提出期望。他希望学生们筑牢信仰之基，胸怀“国之大者”，自觉从川陕革命老区的红色基因中汲取精神养分，努力学习专业知识，踊跃投身“第二课堂”与社会实践，不断提升解决实际问题的能力，夯实扎根基层、服务乡村的底气与根基。他表示，学校将进一步聚焦服务乡村振兴需要，持续优化学科专业布局，深化“两扎根”型人才培养模式改革，建强校地合作平台，完善实践育人机制，为青年学子扎根基层、服务乡村振兴提供有力保障。
据悉，近年来，四川文理学院积极探索并实施学校、社会、家庭、学生“四元协力”，课程、科研、实践、艺术、活动“五位协同”，“智慧+”线上线下“双线融合”的红色文化引领应用型人才培养模式改革，实施“革命老区生源定向—培养—就业”一体化计划，聚焦“红心向党”“吃苦耐劳”两大核心素养，培养扎根革命老区、扎根基层的“两扎根”高素质应用型人才，每年约有35%的毕业生主动选择在革命老区和基层就业创业。
