《教育导报》讯（徐万琪） 两项改革对于屏山教育而言，是十四五期间的一大机遇和有利窗口，2021年以来，屏山县教育体育局将着力推动校点布局与人口流向配套、师资力量与就学需求对应，撤并生源严重萎缩的乡村学校，建设现代化学校，提升教育治理水平，全面保障幼儿阶段学位建设，力求实现城乡教育供给质量的整体性提升。
重新布局资源，蓄足起跑动力
随着农村流出人口的增加，大量农民工进入城区或外地务工，部分子女随迁，生源日益萎缩，导致原有教学资源利用率不高，撤销生源严重萎缩学校势在必行。根据屏山县国土面积东西向狭长形分布特征，将全县教育资源分为县城片区、锦屏片区、新市片区三个组团，未来五年内计划投资8.7亿元，涉及22个基建项目和17128个学位的合并、新增和重新划片。
乘信息化快速发展的东风，屏山县已建成教育城域网，实现所有学校百兆光纤到班（室），能够满足学校教育教学需要，为优质资源应用提供条件保障，推动“名师”工程建设，建立了县域“名师”讲坛，通过骨干教师、名师示范课，特别是以“红船领航”为代表的东西部教育互通课堂，实现了浙江海盐与屏山的异地同步课堂直播，将优质课传输到全县各级学校，实现县域优质教学资源共享。
倾教育之力，解决幼有所教难题
2021年底，屏山县城常住人口数已近8万人，原有校点规模已不能满足日益增长的学龄人口，加大县城及中心镇教育资源供给水平，解决教育资源局部短缺问题。幼教资源重新布局前，县城在园幼儿3482人，占比39.8%，城区幼儿园普惠性学位也较为紧缺。其次是多数乡镇幼儿园只能满足“一教一保”，幼儿园班额达标率低。全县幼儿园总班数为276个，符合规定班额标准的班级仅108个，达标率39.13%。距离实现2024年幼儿教育普及普惠目标差距大。今年以来，新建5所乡镇幼儿园，新增学位1020个，解决乡镇“入园难、入园贵”问题，满足基层群众幼有所托、幼有所育需求。
培养龙头示范学校，带动区域化教育进步
为拓宽优质学前教育资源，让优质教育资源惠及更多人民群众，提高乡镇中心幼儿园保教质量和办园水平，屏山县成立集团化办学改革领导小组。目前正在组建两个学前教育集团，以县城两个优质幼儿园带动全域幼教资源，统筹协调师资和办学力量，逐年推进托管改革，直至全面托管人财物，实现一个棋盘内最优布局，为义务教育阶段素质提升打下坚实基础。
