《教育导报》讯（记者 梁童童 实习生 胡静 摄影报道）5月14日，内江市东兴区椑木镇中心学校，欢快激昂的音乐混杂着孩子们雀跃的叽喳声回荡在校园上空，热闹的场景吸引了不少镇民驻足观望。椑木镇中心学校第二届科技文化节成果展演在此时拉开帷幕。
科技文化节开场舞之后，科学老师带来了令人惊奇的“火焰掌”表演：他捞起了水盆里的泡沫，用打火机点燃，一瞬间，从老师的手上蹿起了小半个人高的火焰，然而老师的手掌却完好无损。原来，点燃的是泡沫中的丁烷气体，而被润湿的手掌的水温度很低，在火焰中保护了手。“‘火焰掌’是不是很神奇？同学们请记住，这不是魔法，而是科学。”老师说道。
接下来，椑木中心校各年级的孩子、老师，启智幼儿园、跳跳鼠幼儿园的小朋友依次登台，带来了一场场精彩的表演。舞蹈、歌曲、小品、朗诵、时装秀、健美操，孩子和老师们投入的表演和精美的服装道具，让每一个节目都令人回味无穷。
校长刘燕谈到，选择“科技”作为校园文化的主题词，就是想攻克这个乡村学校普遍存在的薄弱环节。融入科学元素的表演，是文化节的一个环节；表演之后的作品展示，则是以一件件作品的形式将老师和学生的心血呈现。用最简单的材料做成的科学仪器，颜色绚丽的纸浆画，精美的彩绘鹅卵石……此外，展览还设立了一个现场实验的区域，孩子们变身小解说员，为大家讲解实验的步骤和原理。
椑木镇中心校占地不过6、7亩，教学楼等硬件设施还保留着21世纪初的风格。2020年9月，该校加入了四川省乡村学校振兴联盟，并得到了联盟专家、原泸州市梓潼路小学校长、特级教师刘川的指导。“今天这场演出和这些作品，哪里能想到是这样一所乡村学校搞出来的呢！”在刘川眼里，椑木中心校与省内其他乡村学校相比，硬件条件相对较差，却带来了这样高水平的展演，非常了不起。
“我们这个学校虽然硬件不太行，但我们的老师和娃娃有这个实力和潜力。”刘川表示，学校的生命力所在，就是敢于“变”，要形成教育高度和实度，必须实实在在地抓教育质量。他建议，椑木中心校的师生应把工夫落在平时，漂亮的书写、扎实的科学知识、实实在在的读书笔记，此外，“既然要把‘科技’当作主攻方向，那么，成体系的科学素质培养必须要有。”
