《教育导报》讯 9月25日至27日，德阳市广汉市徐云琼初中道德与法治名师工作室一行，到遂宁市蓬溪县开展课例展示、专题讲座、互动交流等送教送培活动，共同探索骨干教师、名优教师培养路径，深化两地多样化合作教研联系。
“素养”课堂，“五美”育人。工作室成员彭彩霞执教《家的意味》一课，通过“明家之义”“析家之意”“寻孝之由”“尽孝之道”四个环节，层层深入，引导学生情感从爱小家升华至爱国家，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入课堂，促进学科核心素养的落实与达成。金婷老师执教《守护生命》一课，以新颖的“护花使者”活动导入，循序渐进，引导学生既要增加生命的长度，也要提升生命的高度，实现个人全面发展，且对学生生活给予切实指导，提升学生自救自护能力，实践性强。两位老师均展现了思政课程的亲和力，做到了“过程美”“内容美”“精神美”“实践美”“素养美”，让听课教师和学生在感受美的过程中成长、进步。
品读“课标”，“转变”提升。工作室主任、天府名师徐云琼老师作《品读例题，领会评价要求》专题讲座，她以课程标准（2022年版）中的三个样题和近两年重庆中考例题为例，引导现场思政课教师思考新课标、新课改背景下的学业质量检测到底要“考什么”；结合“无情境不成题”“无综合不命题”“无思维不命题”的三个原则，启发老师们要“树立科学成长观”“树立正确课程观”“坚持科学教学观”，明确教育评价的转向，促进核心素养的落地，构建良好教育生态。
交流互鉴，共情成长。徐云琼名师工作室3名教师在“输出”经验做法的同时，也不断强化“输入”带来的启迪和思考。他们观摩了遂宁市涪江中学教师杨婧的示范课《网络生活新空间》，聆听了资阳市乐至中学教师王艳群的讲座《增强课程亲和力，落实课标新要求》、遂宁市蓬溪县正高级教师梁富强的讲座《利用思政课打造拔尖创新人才的几点思考》。双方围绕新课标、新课程、新中考，共研课堂、共思困扰，共谋成长。
