作者：李桃 单位：四川省广汉市宏华外国语学校
摘要：锚图（Anchor Chart）也叫要点图，它是将知识进行抽丝剥茧后所总结出来的提纲、方法、策略、思路的整理，搭配简单的图文能够指导学生对知识进行迁移运用。它有很多种类，但是它一般具有色彩鲜艳、图形可爱、层次分明的特点。它不仅可以用来装饰教室，还可以用来“提醒、复习和确定方向”。笔者运用锚图在自己所教的班级进行了一个学期的英语教学，找到了一些锚图在初中英语教学中的方法。
关键词：锚图，英语教学，方法，词汇，阅读，写作
锚图（Anchor Chart）是将知识进行抽丝剥茧后所总结出来的提纲、方法、策略、思路的整理，搭配简单的图文能够指导学生对知识进行迁移运用。是美国教室里最常见的知识点展示形式。它的运用范围比思维导图更为广泛。通常锚图使用大张的白纸和马克笔进行绘制，展示在学习区域，学生可以随时参考、巩固。
锚图可以适用于任何语言、任意科目的学习。它是一种真正能够“迁移”到中国每一个学校和家庭的方法。笔者就锚图的特点在英语教学中运用了锚图。
英语学科是一门语言学科，需要记忆大量的信息，以备后期的输出。将锚图运用到英语教学中能让学生在反复操练、多次重复使用后将锚图所画内容记得很牢固，免去了死记硬背的痛苦。在一段时间的实践中，笔者总结出了以下几种方法。
1、运用锚图按首字母归类单词
在英语的教学中，词汇教学是英语教学的头等大事。在词汇教学过程中肯定是先进行字母的教学。锚图可以将所学的首字母拓展词汇并配上插图就可以将词语归类了。这类似于思维导图的“圆圈图”，但形式更加灵活多样。在初学英语时，可以利用字母锚图把单词按字母分类。学生在制作锚图的过程中既牢记了词汇的意思，又增加了词汇量。制作好的锚图还可以贴在教室里，便于所有学生随时查看、记忆。
2、运用锚图按前缀和后缀拓展单词
在英语词汇教学中，词语的前缀和后缀是词汇拓展很重要的部分，通过一个简单的表格可以进行分类。先在表格中写出前缀或后缀，然后是该前缀或后缀的意思，接下来是例子，最后是图片。除了这种表格形式的锚图，将便利贴贴在锚图中也是一种好的方法，教师可以先写出前缀或后缀，学生用便利贴把自己的笔记贴到锚图中。这样很好的实现了教师和学生的互动。
3、运用锚图按词根拓展单词
这种锚图可以画成一棵树，因为树的图形形象地展示出Root words这一概念。这个可以结合我们中文的偏旁和部首的学习，把某一偏旁列出来，每学到一个新的字就可以归类到某一偏旁中。
4、锚图在英语阅读教学中的运用
笔者在进行英语阅读教学时，发现很多孩子阅读量很大，阅读速度也很快，也很有思想，但是唯独缺乏一点就是阅读的纲领、策略。即使到了初中三年级仍然面临着思路混乱、文章碎片化严重等问题。因此笔者在英语阅读教学中，运用锚图让学生分析短文，使复杂的内容变得清晰，从而能帮助学生更深刻地理解阅读的内容，也能更加容易地记住所读教材。学生从文章中捕获信息的能力将大大提高，从而提高学生的阅读能力。例如，我们讲记叙文都会讲到的“六要素”：人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。通过锚图可以画出“六要素”来总结归纳。并且将这些方法通过锚图展示出来。这样学生对于阅读文章的理解就更加形象化，并且也提高了学生对阅读文章的总结与归纳。
5、锚图在英语写作教学中的运用
英语的写作一直是英语教学中的一个难点。但是通过锚图的运用就可以使这一难点变得简单。笔者在上写作课时，先交给学生画锚图的画法和步骤，并且要给学生示例一下。可以以某一写作题目为例，和学生一起发散思维，在大白纸上画出锚图，并且强调绘图的主意事项，如中心词、图案、色彩、线条等。从学生的角度出发，细致到每一个思考的步骤，例如，从如何写句子，如何写段落再到如何写文章。然后转化到锚图中，指导学生的写作步骤。
总之，锚图是一种很棒的记录方式，它可以把学生在学习过程中的所有想法、策略、思考过程、线、总结……全部变成可视的图画。人类天生就是一种“读图”的生物，大脑处理视觉（图象）信息的速度比文字信息快六万倍。因此，在英语教学中运用锚图，让学生积极参与，不仅可以激发学生的兴趣和动力，而且能提高学生学习的效率。
