“叮铃铃！”悠扬的铃声响起。我迅速进入备战状态，只等着老师一声令下。“下课！”老师挥挥手，抬脚走出教室。
我立刻站起来，大声吼道：“交—作—业！”
顿时，教室的每个角落都响起了“交作业”的呐喊声。语文组长踢了踢我的桌子，抖了抖手上的作业本，使了个眼色。我手忙脚乱地翻开书包，开始展开搜索。好不容易找到了作业本，赶紧递了上去。紧接着我以最快的速度拣齐各科作业，把它们一一交到组长手里。不好！还有5分钟！我可得抓紧。
只有两个组主动将英语作业交过来，其他组睡觉去了？这些组长呀，真让我为难！可转念一想，也不能全怪组长，要收的科目多，况且班里难免有几个掉链子的，对作业从不上心。
一番催促之下，组长们终于把作业交了上来，我数了数，发现少了3本！
我用“千里眼”在教室一番扫射，三个身影出现在我的视线里。
锁定目标，我上前两步，正准备来个“狮吼功”，却发现他体格健壮，看来不能这样！只好对着他冷冷地喊上一句：“交作业啦！”他一脸苦相，全无平日的威风，弱弱地回答道：“只剩一题了，马上马上。”
来到第二个目标，让我惊讶的是，他居然在抄作业，没写完我忍了，抄作业忍无可忍。我一把夺过作业本，他竟然还要抢：“大哥！让我补齐吧！你不能见死不救啊！大哥呀！”
“行吧，谁让你大哥比较仁慈啊，但你必须自己写，第二节课交过去，明白吗？”
“得咧！”
最令我无奈的是第五组的家伙，他结结巴巴地说：“没……没带！”
“骗鬼呢！多少年的鬼把戏还拿出来用！”我怒斥道，“行了，上课后面站着去！”
我点了一下，齐了。再看了看表，还有一分28秒！我闪电般冲向办公室。手捧“大山”，楼道来回，脚底生风，奔回教室，重心未稳，上课铃响，完美收工！
眉山市东坡区齐通小学四（3）班 吴峻熙
指导教师 侯萍
点评：作者抓住课间收作业的小事，用幽默的语言刻画出学校生活的一个小片段，心理、动作、神态描写细腻生动，让人忍俊不禁。
