《教育导报》讯(李荣富 王燕萍)儿童的游戏离不开环境。日前,乐山市沙湾区实验幼儿园联合太平镇中心幼儿园开展了基于儿童视角的区域、课程、环境“三位一体”的班级环境创设评比活动,旨在满足幼儿用眼睛观察、用大脑思考、用双手探索、用语言交往的需要和愿望。

本次活动共持续3天,教师们陆续到各班参观。各班基于年级大主题,从本班孩子兴趣与发展出发,预设了不同的班本课程特色,从“三位一体”的整体环境创设、区域材料投放、墙面创设等方面进行了详细的介绍,让班级环境处处体现教育意蕴,承载课程功能。

各班的环境创设体现了两所幼儿园的老师从空间、材料、情境等方面为孩子们营造了一个“可学、可玩、可操作、可体验、可分享”的“游乐园”。每次观摩结束后,保教室会及时组织老师们进行交流、研讨,向各班教师提出疑惑和建议。观摩、研讨的过程更好地促进了各班教师在幼儿活动中不断优化、调整材料的投放,促进班本活动生成、满足幼儿游戏需求。
通过此次活动,促使教师在活动中去感受幼儿的心灵,了解幼儿的想法,让幼儿成为环境的创设者,让环境承载儿童的学习与发展。
作者:李荣富 王燕萍
编辑:周睿



