姓名：邹永波
学校：内江市东兴区永兴镇中心学校
乡村任教年限：22年
自我陈述
我出生于1976年，高级教师，中共党员。现任永兴镇中心学校教务处主任并担任学校七、九年级信息技术教育工作。自1996年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一股积极向上的干劲，在永兴镇教育的这片沃土上辛勤耕耘、默默奉献，一如既往地挥洒自己的青春和激情，一晃就是22年了。
从2008年开始，我患慢性肾衰竭，2014年转为尿毒症。每周三次的透析，却没有让我离开教育一线，也从没有因为病痛而影响工作。我用生命坚守着自己的永做乡村教育人的梦想。
一、爱岗敬业忠职守
我热爱教育教学工作。从1996年参加工作后，我先在东兴区太华小学担任过初中语文教师5年，后又因工作需要到东兴区永兴镇中心校担任初中数学教学工作和长期担任班主任工作。2009年，我担任永兴镇中心学校安保室主任；2011年，担任永兴镇中心学校政教处主任；2013年至今，担任永兴镇中心学校教务处主任。是内江市的骨干教师，是学校教学中坚力量和榜样。不管是学校的行政工作，还是站在一线讲台上，还是班级学生管理工作，我都任劳任怨、兢兢业业地努力付出，我是用自己的生命在坚守自己的教育梦想。
二十二年来的教育教学生涯中，我一直努力拼搏，从不计较个人得失，坚持自己的为人处事原则。患尿毒症后，医生劝我住院治疗和休息。但为了不耽误学生的学习和学校的行政工作，为了不让学生受换老师的罪，就每次上好课、处理好教务处的琐事之后再去医院做透析，所教班学生数学成绩不仅每年全校第一，而且在东兴区也名前茅。
二、潜心钻研创佳绩
我爱学习，无论工作再忙、再累，总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。2005年，我撰写的《农村初中未成人思想道德教育存大的问题及对策》一文，获2005年度中小学德育论文交流“一等奖”；2006年撰写论文《浅谈德育工作中爱的作用》在《内江日报》2006年11月4日《论文选登》栏目发表；2012年撰写的《农村初中班主任工作面临的问题与解决策略》在当年度的德育论文评选中荣获“一等奖”。
我能坚持以教学实践为课改的动力和方法，注重研究和探索数学课改的新情况、新问题、新经验，与青年教师结对子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，我所教班级的各科成绩每个学期都名列年级前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评；多次辅导学生在四川省数学联合竞赛中获奖；2001年以来，我多次被评为内江市或是东兴区的“优秀班主任”等荣誉，并于2014年10月获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”，2016年8月获得“四川省优秀乡村教师”称号，2016年9月，获得内江市最美教师称号，2017年9月被评为东兴区优秀教育工作者。
工作经历
1996年8月，我中师毕业分配到东兴区太华小学任教，先后在太华小学担任过小学自然、小学语文、初中语文、教学工作和班主任工作。2001年，因工作需要调入永兴镇中心校，因学校工作需要又先后担任过初中数学、生物、信息技术教育等教学工作，并一直从事班主任工作。因工作出色，2009年，我担任学校安保室主任；2011年担任学校政教处主任；2013年至今担任学校教务处主任。
职业认识
我从小在农村长大，因老师的教导而让我走出了农村，成为了一名老师。所以，我一直想像我老师一样，能指引农村的孩子走出一条属于自己的人生道路。当看到自己所教的学生有知识，能更好地生活，能在我的引导下有了正确的人生观，我的心中就拥有无比的自豪和幸福，也更坚定了我的选择。
教学业绩
我为内江市骨干教师，曾在2005～2009年担任永兴镇中心校多年的数学教研组长，2013年至今担任学校教导主任。无论是当普通教师还是学校业务管理人员，我都兢兢业业，努力做好自己的教学工作和帮助年青教师提高业务水平。
教改探索
在22年得教学工作中，我不断学习，努力提升自己的教学能力，积极参加各类教研工作，改变教学思维。我主研的《洋思中学“课堂教学模式”的推广研究》获内江市二等奖
管理提升
自参加工作以来，我担任了20年班主任工作，20019～2013年担任学校政教处主任，管理学校思想建设工作。我先后七次获区级以上优秀班主任，所带班级班风正，学风浓。2017年被评为东兴区优秀教育工作者。
团队合作
我积极主动地关心年青教师的成长，先后带过年青教师：向苏、肖真、冷倩茜等。所带教师均成为了学校骨干。
育人成效
在永兴镇中心学先后担任2004级4班、2007级2班、2014级4班、2011级5班、2013级3班、2016级3班班主任。向上级学校输送了数百优秀学生。特别是2016级3班，45人参考，39人上重点中学，6人上普通高中，仅一人没有考上高中。
智慧火花
面对当前学生的现实主义、利已主义，我总以引导学生学习传统思想，以《弟子规》等为教学基础，让学生知法、懂礼、做文明人。
幸福瞬间
22年的乡村教学工作，幸福的事太多：让失学孤儿重回学校，如今有了幸福的家庭；让失足少年重新做人，如今有了稳定的工作；让沉迷于网络的学生又回到了大学的校园，有了新的希望等。
