跟在座不少妈妈一样，我是个职场妈妈，一直都在职场和家庭间奔波。
我34岁生的孩子，那时正是我的职业上升期，儿子10岁之前，我几乎每周出差三到四天，有时候一周要跑两三个地方。
我工作之余的时间都属于家庭、属于孩子。我的亲身体会是：我和孩子爸爸共同确定下来我们要自己带孩子，绝不甩给老人带。想清楚“什么东西对我最重要”，是事情的起点。儿子从出生到现在，除了亲朋好友邀请他去外地玩的那几次，他没有一天晚上离开过爸爸妈妈的陪伴。我不在家时，他爸爸一定在；他爸爸不在家时，我一定在。
呵护孩子身上蕴藏的能量
陪伴孩子的时间就那么点，我们做些什么呢？从孩子一岁多开始，周末，我们通常就是全家一起“玩”，捏彩泥、做手工、骑车、溜冰、爬山、滑雪……
越玩水平越高。孩子7岁时，有一个自行车骑行活动，从成都市区到洛带往返，我给儿子和他爸爸报了名，我负责开车和在终点等他们。儿子有一辆小自行车，他爸爸现买了一辆自行车陪他。那时是11月，成都已经很冷了，活动当天早上5点多，天在下雨，我和他爸爸打了“退堂鼓”。儿子哭了，一直跟我们说他想去。
我们不想让他失望，只得赶紧收拾东西去出发点。1000多个参加骑行的人，只有他一个7岁多的孩子。整个路程65公里，大部分时间都在下雨，儿子满背甩的都是泥浆。我完全没想到，在那样的天气下，7岁的儿子不但完成得很好，还丝毫没有过退缩的念头。小孩子身上蕴含的能量和勇气，有时候甚至超过成人。我们作为家长，应该珍惜和呵护这样的能量，不能让它熄灭。
这次之后，我也想一起陪着孩子骑行，所以，我也买了一辆自行车，在陪儿子骑行的路上，获得很多不一样的体验。
因为一次“乌龙”事件，我们报名了铁人三项比赛。儿子还好，头疼的是我和他爸爸。我们报的半程比赛要完成游泳750米，接着骑车20公里，再跑步5公里。
我最怕就是跑步了，要知道从小到大我800米跑步就没有及格。那时是4月，离比赛还有一个月时间。只要我没出差，我们一家就到学校操场练习跑步，我居然半跑半走地完成了人生第一个5公里。转眼比赛时间到了，我们来到金堂县，参加了比赛。现在回想起来都像做梦一样，跑步及不了格的我，居然作为运动员参赛，还是传说中的铁人三项！
从那次起，儿子连续5年参加了金堂铁人三项比赛。因为想陪着他，我也成了运动妈妈。人们常说父母是孩子最好的老师，我认为，孩子也让大人有了延展性。因为孩子，我们成为了不一样的自己。
孩子对世界是否保持好奇
我以前总跟人说，教育孩子我真没什么焦虑，但是这两年，我开始有了，因为孩子上初中了。儿子小学6年愉快地度过了，没有参加过补习班、衔接班。转眼儿子上了初中，第一次考试，他的成绩就在班上排到最后20%里。
其实，我们对这个情况是有预感的，这个时候，我都还能淡定地接受孩子的成绩。但是没想到，我终于还是坐不住了。那是儿子第一次半期考试后，我收到了补习班的电话。我想了很久，最终决定回家问儿子和他爸爸，要不要去上补习班，他俩都说不上。后来，我又不断接到补习班的电话，又跟孩子爸爸商量了几次，他爸爸终于跟我发火了。
他爸爸对我说了一句戳心的话：“你被打动想让孩子去补习班，不就是觉得孩子成绩不好，自己没面子吗？”
他爸爸认为，任何一项知识的学习都是建立在兴趣之上的，是长期自我训练的过程，如果把焦点放在短期的提高成绩上，孩子一旦依赖于补习班的刷题、提分，可能丧失自我学习的能力，还有可能败坏他学习和探索的欲望。
他爸爸让我回过来看儿子的状态，我不得不承认，还真没什么问题。有些孩子用电脑是打游戏，儿子用电脑除了看一些搞笑视频外，更多的是查几何题，查物理、化学实验等。
考试成绩只是结果，我们应该更关注孩子是否对学习本身有兴趣？他们对生活、对这个世界有没有好奇，想不想去探索，这才是关键所在。
在我们抵御住了补习班的轰炸之后，也一直鼓励孩子，告诉他，虽然他没上过补习班，但爸爸妈妈认为，成绩和思维是两回事，我们知道你的思维能力很强。可能因为经常运动，参与各种比赛，也造就了孩子心态好、不服输的精神，儿子的学习成绩每一次都在进步，他的自信和对学习的兴趣，一点都没有改变。
支持孩子成为他希望的样子
我的工作是战略规划，孩子很小的时候，我很爱规划他的人生，总是希望他能学这样、学那样。但实际经历是：孩子的兴趣哪是你能规划的呢？
朋友的孩子敲架子鼓考进了伯克利音乐学院，我带儿子去玩了几次，想启发一下他的音乐细胞，但他就是连敲几下的兴趣都没有。反而是一次次貌似偶然、没有计划的事情启发了他去做他喜欢的事。孩子的成长，还真没什么“攻略”。
儿子小时候，喜欢听《青蛙弗洛格的成长故事》。青蛙弗洛格想学小鸭飞，但是无论它怎么努力都飞不起来，弗洛格伤心极了，觉得自己什么都不会。后来小兔告诉他：“弗洛格，你会游泳啊！”对啊，青蛙最擅长游泳。这个故事告诉我们，每个孩子都有他的特点和专长，我们不能用一个尺度去衡量孩子。爱因斯坦也说过：“如果你用爬树去衡量一条鱼，他终其一生都是一个笨蛋。”
作为父母，要用爱去陪伴孩子，还需要用一点点心，看看他们到底是擅长飞翔，还是擅长游泳。然后，我们鼓励他们，支持他们成为自己想成为的样子。
（本报记者 杜蕾 殷樱 整理）
