稻城丨与泸州市纳溪区构建紧密型“校对校”教育联合体

5月27日—29日，稻城县教育和体育局组成工作组赴泸州市纳溪区开展全域结对活动。活动中，工作组走访了护国小学和大渡小学，观看了纳溪区庆祝六一儿童节演出，并和纳溪区确定《紧密型“校对校”教育联合体帮扶协议书》。

根据协议，纳溪区教育和体育局力争通过3年时间，为打造2所紧密型“校对校”教育联合体，为稻城县培养一批骨干教师队伍，缓解稻城县教育系统优秀管理人员和教师不足的矛盾，提升稻城县教育自给能力，让稻城县学生享受公平、高质量教育。

一是统筹学校教育教学与内部管理。根据共建学校实际情况，纳溪区学校将自身工作思路和方法结合实际浸润和“移植”到乙方学校，形成一体化办学模式。同时，共建教学团队和名师工作室，建立“校对校”联合教研平台。

二是选派管理团队。纳溪区每所共建托管学校各选派1名执行副校长或教研、教务部门负责人，选拔2名以上骨干教师，组成“1+N”共建托管团队赴乙方学校。选派人员实行任期制，每届任期原则上为3年。稻城县选派学校行政管理人员到纳溪区结对学校顶岗锻炼或者跟班学习，进修比例不低于共建学校教师总数量的10% 。

三是教育教学科研管理。纳溪区学校指导共建托管学校按规定开足开齐课程、开足课时，落实备课基本要求，建立常态教学研讨制度和“校联体”间一对一导师制、“校对校”联合教研平台及导师责任制，每学期开展一次结对教师间的“同课异构”交流活动。 

四是共享教育资源。纳溪区学校根据结对学校实际需要，精准推送优质教育资源，并指导开发必备教学资源。并通过“名师课堂”“专递课堂”等方式，开展联校网络教学活动，引领带动共建托管学校教师更新教育观念。