《教育导报》讯(李荣富 黄德超)为充分发挥名师引领、示范和辐射作用,加强城乡教师之间交流沟通,助力“双减”工作落地落实,日前,乐山市沙湾区初中物理黄德超名师工作室一行到嘉农中学开展了“送教下乡”活动。
活动上,名师工作室成员、嘉农一中教师李久强立足孩子们学情实际为大家展示了一节公开课,他结合《密度》该节重难点知识,巧妙的课堂设计、灵活的教学方法,使得同学们积极主动探究,大胆表现,充分调动了孩子们的积极性,体现了物理课改自主、合作、探究的教学理念,赢得了听课教师的一致好评。

随后,工作室成员赵刚老师以《初中物理课堂教学中的问题设计》作了专题发言。他表示,初中物理课堂教学的成功与否,主要体现在教师课堂教学的问题设计上能否积极调动学生的思维,使学生的思维处于积极的思考状态;在物理教学设计中,要特别重视挖掘教学内容,联系社会生活,精心地设计精美物理问题。问题的设计可以从社会生活、课堂小实验、科学史料入手,提出问题,引出课题,用问题建立物理概念,通过层层递进的问题和探讨,从而不断激发学生思维的火花,使之形成有序的思维训练过程。
最后,工作室负责人黄德超对此次活动作了总结发言。一是初中物理概念教学要注意概念的引入,知道概念的来龙去脉,知道概念的引入过程,知道概念的定义过程,正确理解概念、公式,知道各物理量的单位和单位换算,会运用概念和公式解决简单的物理问题。二是教师在教学中要联系生活实际,吸收并引进与现代生活、科技等密切相关的具有时代性的物理信息资料来处理教材,整理教材,重组教材内容。三是希望教师们要加强学习和总结,只有通过不断地学习和反思总结,加强基本功训练,才会给学生们带来更加精彩的课堂,才能真正为“双减”助力。
作者:李荣富 黄德超
编辑:杜蕾



