《教育导报》讯（谭峰 曾雪）“全省青少年学生同上一堂网络思政课提高了思政课的互动性和参与度。”全国模范教师、四川省开江中学思政课教师陈林观看了“2024年四川省大中小学思政教育秋季开学第一课”后有感而发。近日，开江县各中小学校通过上好“开学第一课”，将党建与德育工作同部署、相融合，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
“党建”不仅是教育发展的政治保障，更是德育工作深入落地的灵魂和核心。通过实施“建强红色堡垒、贯通红色链条、燃动红色引擎”三大工程，开江县实现党建工作与德育工作的深度融合。
为建强红色堡垒，开江县通过优化党建决策机制，全力推进党建体系路径化、党员教育常态化、责任落实项目化。目前，“田城红烛·育人先锋”已成为开江教育的一大亮点，中小学党组织领导的校长负责制试点，取得显著成效。
为贯通红色链条，开江县坚持“党建带团建、队建”原则，将团建、队建工作纳入党的基础建设，通过一系列德育活动，引导青少年听党话、跟党走。去年，开江中学团委获得“全国五四红旗团委”称号，全县多个少先队集体获得国家和省、市级荣誉。
为燃动红色引擎，开江县探索实施“党建+育人”“党建+教学”“党建+文化”工作法，并通过“红烛杯”德育干部风采大赛、落实集团化学校思政共学共研、打造课程思政模式等系列活动，弘扬教育家精神，强化教师思政教学意识和能力素养，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的浓厚氛围。
在此基础上，开江县结合地方实际，不断延伸课堂边界，通过开展“红色”爱国主义教育、“黄色”华夏优秀传统文化教育、“绿色”心理健康教育、“蓝色”留守学生关爱教育等特色活动，培养担当民族复兴大任的“四色少年”。
各中小学校全面开设“红色课堂”，深入挖掘教材及当地的红色文化，把爱国主义教育融入思政、语文、历史等课堂，并结合学生年龄特点开展相关教育活动，让红色血脉代代相传。
为切实做好留守学生关爱工作，各中小学校建立并完善了师生“一帮一”“一帮N”制度，尽全力落实留守学生学习、生活、生理、心理等全程跟踪管理。同时，该县还积极统筹专项资金，启动农村留守学生假日寄宿学校试点工作，为留守学生建起和睦欢乐、积极向上的“温暖新家”。
