聚焦教育数字化转型，第93期“文翁大讲堂”报告会举行

《教育导报》讯（记者 王浚录）10月29日，由成都市教育局主管、成都市教科院主办、四川西部教育研究院承办的第93期“文翁大讲堂”报告会在成都石室中学北湖校区举行。此次报告会的主题为“国家科教发展战略与教育数字化转型”，来自成都、德阳、眉山、资阳等地中小学（幼儿园）教师通过线上、线下的方式参加学习。

中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民围绕着此次报告会的主题，从深化教育综合改革、深化科技体制改革、信息技术发展与教育数字化转型、建设教育强国等方面作了深入阐述。

“当前，教育正面临着数字化转型的深刻变革。提高教师数字化素养和技能，既是教育数字化的重要组成部分，又是推动教育数字化发展的重要抓手。”李志民谈到，引入智能教学系统和在线评估工具，教师能精准地对学生进行教学分析和个性化的学习支持，可以实时跟踪学生的学习进度，及时调整教学策略，提升学生的学习效果和综合素质。同时，通过提供远程教育和开放教育资源来促进教育公平，打破地域和资源限制，让优质教育资源惠及更多学生，缩小教育鸿沟，从而培养学生的数字素养和创新能力。

李志民认为，对于教育管理者而言，利用大数据、人工智能等技术手段，可以提高教育管理和决策的科学性、有效性。“教育数字化转型，能促进教育质量和效率的提升。”