《教育导报》讯（李荣富 杨晓东）为进一步锤炼青年教师课堂教学基本功，不断提升青年教师的专业技能和专业素养，着力提高课堂教学的有效性，连日来，沙湾区葫芦镇中心校开展了为期两周的“青年教师课堂教学竞赛”活动，来自该校的14位青年教师参加了此次课堂教学竞赛活动。
据悉，本次教学竞赛涉及语文、数学、英语、体育、美术和音乐6个学科。赛课前，各位教师根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教法，虚心向老教师和骨干教师求教。课堂上，老师们教学目标明确，语言亲切流畅，教态自然大方，充分展示了自己在课堂教学中的新理念、新策略，得到了学校领导和同仁的高度肯定。
语文课立足课堂，聚焦文本，重点在培养学生的听说读写能力，让学生真正成为学习的主人。教师杨晓东大胆尝试开放性的教学模式，增强学生学习的主动性和探索性；冯能老师用讲故事的方式重新建构文本，对文本诠释到位。
在数学组，教师宋玥儿呈现了一堂精彩的数学课《分数的初步认识》。她通过动画的导入，既抓住了学生的注意力，又为本堂课新知识的引入做好了铺垫。宋老师引导学生从生活实际出发，理解了平均分的意义，在平均分的基础上，突破了对分数的认识。杨正东老师在教学《方程的认识》一课中，引导学生对等式和不等式的认识引入对方程的认识，精心设计不同形式的练习，让学生对方程的意义有深刻认识。
英语组何敏老师和莫庆老师分别为我们展示了四年级Module 7 Unit1<There is a horse in this photo.>和五年级Module 9 Unit 1<Are you feeling bored?>。何敏老师利用图片，直观教具创设真实情景，在设置比赛机制，小组合作等方式下让学生感知，体验；莫庆老师在课堂中创设多种单词游戏，让学生对新词得到有效的练习，课堂氛围既轻松又活跃，真正做到了让孩子们在快乐中学习英语。
每一组赛课结束后，各教研组及时开展了评课议课活动，对课堂进行了深入的研究和探讨。通过此次竞赛活动，不仅促进学校青年教师的专业成长，还为推动学校教育教学改革起到了积极作用。
