“宋老师，你不要忘记下周的趣味课堂是我主讲哦。”下课时，乐山师范学校附属小学四年级七班的学生陈恩熙又一次来到班主任宋扬身边提醒道。“你放心，老师不会忘记的。即使老师忘记了，你记得不就好了吗？”宋扬笑了笑，这已经是陈恩熙第4次问这个问题，“这堂课由你全权主导，老师听候你的安排。”
是什么课让学生的积极性这么高，而且还是由学生主讲？原来这个学期初，乐师附小四（7）班的班主任宋扬在班上发起了每周趣味课堂，让学生当起了“小老师”，走上讲台，以自己感兴趣的内容为主题，给老师和同学上课。那么，学生的课上得怎么样？“小老师”们都讲了哪些内容？学生们又学到了多少呢？近日，记者走进乐师附小一探究竟。
趣味课堂第一课，匡特立给同学讲《爱在左，感恩在右》
学生走上讲台，改变不仅在一堂课
“世界最高的楼在迪拜，被叫做哈利法塔，另外，迪拜还有著名的帆船酒店。世界上的超级大楼还有英国碎片大厦、马来西亚吉隆坡双子塔、美国纽约帝国大厦……”9月中旬的一节趣味课上，乐师附小四（7）班学生万吴梓昊自信满满地站上讲台，带着精心制作的 PPT，通过一张张摩天大楼建筑图片，讲起了以《神奇的建筑：超级摩天大楼》为题的一节课。
他先为同学们绘声绘色地讲述着世界上那些超高建筑的独特魅力，然后又将大家带回中国，解码中国建筑奇迹——上海中心大厦，揭秘大楼幕墙玻璃的制作工艺，介绍大厦中3台目前全球最快的超高速观光电梯。最后，他还带来了有趣又好玩的“豆腐土上建高楼”的实验——在一块巴掌大的豆腐上放稳一瓶矿泉水，让同学们亲身感受上海中心大厦建筑之初的困难，同学们争相上台做实验。
“我最喜欢上海中心大厦，有机会一定让爸爸妈妈带我去看看。”“我还从来不知道世界上有这么多的超级摩天大楼，简直太美、太壮观了！”“实验很好玩，建筑很美丽，课堂很有趣！”课后，学生们意犹未尽地讨论着世界上各种各样的建筑，他们久久地沉静在“小老师”万吴梓昊讲述的“超级摩天大楼”的梦想世界中。
“给学生展示自我的平台，同时激发学生对知识的好奇和对学习的兴趣，这是设立趣味课堂的初衷。”宋扬告诉记者，从一年级到三年级，每周的班会课她都会给学生们讲一些课外的有趣知识，四年级后，学生们的语言表达能力基本形成，为了给学生更多锻炼自己、展示自己的机会，她将班会课改为趣味课堂，让学生当老师，讲解自己擅长的、感兴趣的知识。
开学前夕，宋扬在班级群里发出通知，不到半小时，班上一半以上的学生都报名当“小老师”。“原本计划的20个星期的班会课不够用了，我们又在延时服务的时间里安排课程。”宋扬为学生们的积极主动感到欣慰。学生们讲述的内容精彩纷呈，主题各不相同，有的感恩教师、有的致敬“逆行者”、有的难忘“九一八”、有的讲超级摩天大楼、有的讲神奇的多维空间……“学生在讲的过程中，也不断地学习，巩固已经有的知识，发现新的问题，自己尝试解决问题，同时也拓宽其他学生的知识和兴趣。”宋扬说。
令宋扬惊喜的是，通过当“小老师”的体验，学生不仅学到了更多知识，德行上也悄悄发生了改变。万吴梓昊原本是个活泼又有些淘气的男生，以前不是弄脏了同桌的橡皮，就是关死了隔壁班的大门，让老师和同学又好气又好笑，但是这个学期，由于要准备趣味课堂的素材，他变得安静了不少。与之相反，原本有些内向的雷鹏宇总是不爱和其他同学交流，看见老师也是躲得远远的，可当他走上讲台讲了一节名为《牢记“九一八”国防你我他》的课后，他找到了自信，“现在在走廊看见我，他不但不躲了，还主动来亲近我，常常问我问题。”宋扬说。
父母参与备课，亲子共同攻克难题
每周趣味课堂不仅受到学生们的喜爱，家长们也十分支持。宋扬回忆说，学生匡特立的爸爸妈妈都是医生，班级群里的通知发出时，他们都在忙没看见，等下班后，才发现报名早已经结束，匡爸爸特意打来电话，请求老师再多安排一些课堂时间。于是，在教师节前一天的延时服务期间，才有了匡特立讲述的《爱在左，感恩在右》一课，表达对无私奉献、辛苦付出的老师的感激。
“那是趣味课堂的第一堂课，很精彩也很动人。”宋扬说，“唯一的不足是时间只有20分钟，可能因为太仓促，学生没能准备充分。”剩下的25分钟，宋扬带着学生们一起分析这堂课的优缺点，尤其针对如何保障课程时长这一点，学生们展开了深入的讨论，并一一记录下来，以供后面的同学参考。
白珈瑞吸取了匡特立的教训，决心把课程讲充分，可是，应该讲什么主题，这令他愁眉不展。白爸爸看见孩子一脸苦瓜相，建议说：“要不你试着讲一讲你感兴趣的多维空间。”原来，白珈瑞从小就对各种科技知识很感兴趣，暑假期间，白爸爸留意到他在观看一个讲述多维空间的纪录片。“多维空间理解起来有一定难度，我也不确定他懂没懂，更不知道他能不能表达出来。”白爸爸说。
白爸爸的随口一说，却让白珈瑞眼前一亮，“从一维空间到十维空间，内容肯定充分呀。”他决定就讲多维空间。备课过程中，父子俩开始了角色扮演，白爸爸当学生，听着白珈瑞“小老师”讲述多维空间。第一遍，先听孩子对多维空间理解了多少，然后再一起查资料，不断补充。父子俩就这么一遍又一遍地演练、修改、补充。内容翔实后，又一起准备 PPT和其他教辅材料。
万事具备之后，还是出了状况。白珈瑞讲课当天，忘了带教辅材料和问答礼品。幸好白爸爸那天休息，他把东西送了过去，在征得宋扬和其他同学同意之后，他还给儿子当起了助教。经历了这一系列事情，白爸爸对每周趣味课堂更加支持，他说：“表达能力对孩子的成长很重要，幸运的是四（7）班的孩子们能有这样的平台，在老师和父母的帮助下，顺利地表达自己的想法。帮助儿子完成这一节课，我觉得很有成就感。”
万吴梓昊的妈妈在欣赏了儿子讲课的视频后，感到十分惊讶和自豪，她说：“以前只知道孩子喜欢建筑，但是没想到他对各种建筑的知识了解得那么深刻。”万吴梓昊表示，自己的梦想就是做一名伟大的建筑师，希望在中国建造一栋时尚环保又不失中国元素、科技感十足的超高层建筑。万妈妈对他说：“不管你的梦想是什么，妈妈都支持你！”
宋扬告诉记者，每周趣味课堂将一直持续到学生们毕业，让每一个学生都有2—3次登上讲台当老师的机会，反复锻炼学生的表达能力、交流沟通能力、协调组织能力，在毕业时，希望学生们能自主举办一场毕业仪式，为学习生涯的第一个阶段画上一个美好的逗号，开启更加充实、精彩的下一程。
