《教育导报》讯（徐若愚）近日，成都金牛校园足球传来了令人振奋的消息，在成都蓉城入选国家男足U17梯队的4名球员中，有3名球员来自金牛校园足球“满天星”训练营。
作为首批全国青少年校园足球试点区和全国青少年校园足球“满天星”训练营，成都市金牛区充分发挥先行先试的“排头兵”“试验田”作用，坚持以高位发展为目标追求，通过做深做实规划、教学、资源、训练、竞赛“五大体系”，积极构建“教体结合、赛训一体”的校园足球“满天星”发展新模式，以“五优双成长”的工作模式，培育“心中有梦，脑中有谋，身上有胆，脚下有活”的“四有”足球人才。
优化路径，打破人才培养壁垒
近年来，多名足球苗子从金牛校园被选拔到各级足球俱乐部专业梯队，上百名优秀足球人才进入北京师范大学、四川大学等双一流高校深造。这样的成绩，得益于金牛校园足球人才遴选和培养模式。
金牛区以74所校园足球特色校（园）为载体，5500余名学校代表队队员常年常态开展足球训练，每年吸引700余名学生参加“满天星”区级最佳阵容的遴选。依托试点区建设，积极探索校园足球幼、小、初、高学段衔接，建立“十五年一体化培养”模式，以七中万达学校、成都铁中、成都十八中、金牛实验中学、石笋街初中为龙头的男女足优秀队员一体化成长体系初步建成。
不仅如此，注重区级地方课程普及化与校本课程特色化相结合，筑大校园足球的普及基础，注重师资培养，实现优质教练共享，提升青训机构服务能力，金牛区聚焦课程、资源、协同、保障等重点，坚守学生全面发展和健康成长初心，制定《金牛区青少年校园足球发展行动计划（2022-2026）》顶层设计，形成了一系列有效措施。
赛训一体，夯实足球发展根基
此次3名入选球员皆来自“满天星”训练营。金牛区构建了满天星“总营＋分营”训练体系，并打造了多层级的遴选渠道，落实“满天星”建设基本要求，夯实竞训密度，积极整合体教资源，协同建立8个训练区。
师资方面，通过现职提升、专业培训等方式，2015年至今，组织教师参加各级培训1636人次，130名体育教师获足球专项资质证书。同时，依托资源库选聘优秀校外教练作为“满天星”训练营主教练，组建高水平教练团队10个。面向社会招纳有良好资质、社会信誉以及竞训水平的社会青训机构进入共享资源库。
竞赛方面，一是“三级联赛”夯基础。制定中小学校园足球年度联赛计划，定期组织学校、片区、区域三级联赛，以赛促教、以赛促训。二是“区级竞赛”塑品牌。每年组织“金苗”“金教”“金盟”赛事，为“满天星”训练营构建多层次、全方位的竞赛体系。三是“精英赛事”铸精品。组织精英赛事“金冠杯”，遴选出300余名学生参加“满天星”训练营的赛训。
深化改革，探索育人新路径
金牛区把足球作为促进学生全面发展的重要推动力，推行足球大单元教学，编写区域教材《校园足球》；建立“金苗杯”“金教杯”“金盟杯”“金冠杯”四类品牌联赛的“三级四品”足球竞训体系；不断扩大参与面，自2015年起，参赛学校从20所增长至60所；参加队伍从20支增长至420支。
此外，金牛区依托“足球运动员之家”，发挥学科融合的作用，开展“足球好风采啦啦舞”“足球好故事征文”等区级校园足球文化系列活动，90余所校（园）5000余名学生参与。
“青少年校园足球改革发展是系统工程，我们以‘1+4+N’为抓手，围绕课程开发、联盟建设、平台搭建等方面，深化校园足球教学改革，引导学生享受乐趣、锤炼意志、健全人格。”金牛区教育局相关人员介绍，该区还积极推动区级课程普及化与校本课程特色化结合，开发中小幼校本课程，以每周一节足球课为基础，辅于形式多样的课外活动，推动足球课程向课外延伸，发挥校园足球在文化认知、品德教育等方面的育人作用。
下一步，金牛区将继续深化校园足球试点工作，优化青少年足球人才在基础教育阶段的招生政策和升学途径，助力校园足球人才的贯通培养；加快完善人才评价指标，建立更为精准、客观的青少年足球人才教育综合评价体系；进一步打通“选拔、培育、使用、推荐”路径，拓宽覆盖青少年足球人才全成长周期的发展道路。
