作者：王明科 单位：广汉市宏华外国语学校
广汉市宏华外国语学校地处城乡结合部，是一所灾后重建的九年一贯制公立学校，学生来源相对复杂，家长素质参差极大，加之近五年办学规模的急剧扩大，德育工作面临更多困难；两任校长以“办广汉一流、省内闻名品牌学校”为发展愿景，秉持“爱”的核心理念，培植“负重自强、和衷共济”的学校精神，提出“立德树人、全面发展”的生动德育理念，带领师生坚实地走过8载春秋，办学规模日益壮大，各项工作颇有声色，成为广汉素质教育窗口学校之一。在实践中，形成了关于生动德育的宏华思路与创新实施方法，愿与大家分享，敬请指正：
一、生动德育，是谋事在人——队伍建设的青蓝相续
培养敢拼敢干、能吃苦、善协作、有思想的班主任队伍是学校发展基石。宏华外国语学校多年来持续打造“青蓝工程”——建设涵盖每一学科、老中青教师特别是班主任培养的各种平台和机制，选聘的新职员，直聘的硕士研究生入职后都要拜名优骨干班主任为师，到处室挂职锻炼，尝试担当班主任工作，结对研修，跟踪指导，完成三年的研修课程。让师德高尚、敬业奉献的教师充实到班主任队伍当中并影响带动他人，生动德育便有了人力保障！
二、生动德育，是做实文化育人与德育校本特色课程的开拓创新
“爱满宏华”是学校核心文化，教学楼分别冠名宏志楼、春晖楼、德馨楼、行知楼；宿舍吸收传统文化谓之“八德居”“八雅居”；师生捐植“爱满宏华林”、“ 幸福成长林”，感恩奋进、向上向善的文化氛围引领着师生脚踏实地、并肩前行。
德育工作如何需要避免应时应景的应付，搭建落地生根有章可循的平台？——建设校本德育课程体系！将九年制学校需要完成的未成年人思想道德建设基本内容分门别类固化为校本课程——这是近几年宏华外国语学校教学改革的重头戏！在长期的实践中，逐渐形成了两大系列：
其一：“爱满宏华，幸福成长”系列——德育校本课程30余项：主要包括节日主题课程：培养学生过好元旦、六一、中秋、国庆乃至圣诞节、英语节等12个节，感受东西方多元文化。此外还包括品格与社会课程：对学生进行法制、安全、健康、人生观、世界观、核心价值观方面的教育！有些课程每年一次，如植树节、六一节、元旦节；有些课程双年一次，如圣诞节、英语节，有些则三年一次。
其二：“魅力校园，快乐课堂”系列——素质发展类德育校本课程20余项，外聘老师与学校乡村少年宫辅导员联袂执教：棋艺、陶艺、跆拳道；书法、绘画、铜管乐；轮滑、科技、三大球；声乐、舞蹈、机器人……紧张的学习之余，选修各项才艺，为核心素养提升出彩！校长的理念是：埋下一颗种子，为幸福人生奠基！广大宏华一线老师通俗的看法是：跳出书海题海苦海，你还能在其它方面“长点儿姿势”不？
长期的打磨与积淀，“爱满宏华系列”和“魅力校园系列”，渐渐成为宏华学校生动德育的鲜亮品牌，其部分精髓借鉴于清华附小“1+X”课程了理论，融合当前兄弟学校较为成熟的“校课超市”“菜单式课程”相关实施策略，1—9年级全员参与，照顾到了学生年段特点（课程层次低、中、高）和自主选择机会（9年可以尝试至少9项课程），满足家长对孩子“多能一专”核心素养发展的需要，成为宏华学校素质教育一张名片。
宏华学校立足于生命线地位的第一课堂——国家课程；开拓创新作为补充的第二课堂——校本课程；积极推进第三课堂——家校课程外；还着力建设“互联网+”时代的“空中课堂”，打造微信平台，收听各方意见，传播教育智慧，分享家教心得……
各项课程中德育课程所占比例很大，这是德育为先理念在课程建设中的自然生态。
三、生动德育，是常规工作的有效推进与养成教育的长期坚持
德育工作千头万绪，制度需要落到实处，想法需要变成切实的行动和教育的成果，如何让已经成熟的各种做法形成长效机制！不因校长的变迁而怠慢，不因主管的更迭而荒废？需要制度建设和考评机制的持续、有效跟进。
为了抓好德育工作，宏华学校制定了较为详细科学的班集体考核评价制度，由常规工作、专项检查、活动参与、贡献加分、成绩提升、一票否决等六大板块构成，实行积分制，每月核算、公开透明，多劳多得、优质优酬，并且将考核结果运用于教师的评职晋级和年度考核、绩效发放之中，对班主任的付出给予高度的尊重，调动了大家谋事干事、出彩添彩的积极性。
对于德育常规工作的评价考核，宏华学校实行学生、老师、行政评价“三轨制”：团委学生会每日定时巡查考核班集体卫生、纪律、两操、自习等等；值班行政每周对巡查到的违纪、隐患和不文明现象进行通报记载，行使每周先进班级的一票否决权；班主任每月分初中、小学两组对班级文化布置、基本面貌进行集体互评，这其实是压力满满的班级建设现场会……
这些年，学校乱扔乱画乱摆放的现象更少了，厕所里的烟头几乎绝迹了；打架现象没有了，校门外的小青年也不见了，学校着实清净了……
四、生动德育，是培育老师、教育学生、培训家长三条主线的立体推进
当今的“独二代”学生难教，城乡结合部的学生更是鲜明！培养学生，不忘同步培训家长！广汉是“全国优秀家长学校实验基地和示范区”，宏华外国语学校作为基层单位不断努力在家长培训上“做文章”！家长委员会参与校服定制、资料选购、伙食质量等重要决策或监督，为学校发展出力；学校组织的户外亲子实践活动、远足活动、植树节活动等，从策划联络到后勤服务乃至活动后的影音制作，都有家长们的参与和付出。生动德育，家校一盘棋，定要让家长出彩！
生动德育，是立足当下，惠及长远的系统工程，需要我们广大教育工作者群策群力，长期的开拓创新、执著守望！学校德育的工作的路上，有荆棘有艰辛，更有诗和远方……
生动德育，我们在路上！
