《教育导报》讯（记者 倪秀 何文鑫 摄影报道）3月23-24日，教育部对成都市武侯区“智慧教育示范区”创建项目进行年度绩效评估。在为期两天的评估验收中，专家组实地考察了龙江路小学分校、武侯实验中学、西川实验学校、武侯高级中学、北二外成都附小，参观了“雪亮工程”“清听工程”现场，观摩人工智能课程展示等，并在北二外成都附中做年度绩效评估反馈。
3月24日，在北二外成都附属小学，教育部评估组专家与武侯区中小学人工智能教育基地的计算机对弈。
2019年，武侯区入选教育部“智慧教育示范区”创建项目名单，是西部地区率先入选的区域。在“智慧教育示范区”创建工作方面，武侯智慧教育确立了“培养适应未来，具备良好科学素养、思维模式和行为习惯，具有核心竞争力的智慧型、创新型人才”的建设目标。以“机制建设+政策支撑”为推进路径，以“机构合作+人才智库”为智力引领，以“区域布局+学校试点”为实施主线，以“政府投入+企业参与”为支持保障，努力探索政府、高校和企业的合作发展机制。目前已初步形成“1+1+3”的武侯智慧教育新模式，即：聚焦1项变革、构建1个平台、提供3类服务。聚焦即“双线融合式”课堂变革。构建以“数据驱动”整合融通应用，与电子科技大学、中国移动产业研究院合作，建立数据枢纽、应用中台和资源中台三位一体的数据中心。分别开展学生和教师数据画像，让数据成为“学生学伴、教师助教”。提供以“大资源”推动服务供给个性化，实施“一网通用”，探索“一卡通行”，普及“一空间通学”3类服务。
3月23日，武侯实验中学，一名学生在计算机前操作。
专家组对武侯“智慧教育示范区”创建工作给予充分肯定，一是加强顶层设计，提出了“教学、服务和治理”三个重点建设方向，符合国家智慧教育示范区建设要求；二是推动了数字教育资源共享服务，通过项目驱动的方式，实现了跨校场景资源网络化管理和应用服务，促进了区内利用云平台开展教学；三是推动“双线”融合教学模式探索，进行了数据驱动下的精准教学、人工智能课程创新教育等实践。同时，专家组也建议武侯区进一步提升区教育平台的功能和服务支撑能力，加强多平台的衔接与融合；政府发挥主导作用，加强产教融合，推动高校、企业、中小学协同创新，为“智慧教育示范区”服务。
教育部评估组专家作总结与点评
武侯区教育局局长陈兵表示，教育部专家组为武侯区 “智慧教育示范区”创建工作进行了精准把脉会诊，在理论与实践、技术与应用层面提出了具体问题和建议，下一步，武侯将持续聚焦教学、管理、服务的重点问题，采取相应措施，实现重点突破；在协同推进上下功夫，推动学校与企业紧密协同合作，形成产学研用协同发展的新机制，促进各学校间交流合作，融通区域教育资源，打造具有武侯特色的智慧教育示范区。
