《教育导报》讯（王生兰 李荣富）为贯彻落实党中央关于全面实施乡村振兴战略的决策部署，实现巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，促进“组团式”帮扶活动的有效开展，充分发挥省级示范学校的资源优势和辐射、带动作用，近日，“组团式”帮扶牵头人，乐山市金口河区延风中学常务副校长朱科，副校长杨超率相关教师一行15人到乐山沫若中学开展校际交流学习活动。本次交流学习包括座谈交流、观摩听课、评课议课集体教研、观摩大课间活动四个环节。
在座谈会上，沫若中学党总支书记、校长李月新对延风中学领导、老师来校开展学习交流表示热烈欢迎。随后，就学校党建、教育教学管理、教研工作、班主任工作举措进行了详细的介绍。他表示，这不仅是一次双方学校、教师间的交流互助，也是两校教育资源的有效整合，更是教师成长的助推器，必将有力促进青年教师的专业成长和教学理念的更新，希望两校通过持续、深层次、多元化的交流与学习，促进两校教育交流深层融合，共同发展，实现双赢。
在观摩环节，延风中学语文组、英语组代表团队深入课堂，随班听课。来自沫若中学语文组、英语组共六名老师分别展示了高中三个年级的随堂课。课堂上，学生们积极思考，反映热烈，课堂气氛活跃，给延风中学教师留下了深刻的印象。
听完课后，双方教师以科组为单位，进行了研讨交流。三位英语老师分别谈了自己的课堂设计以及平日为提高学生学习英语兴趣、规范学生学习习惯和高三复习课的作法；三位语文老师谈到文言文教学时实词虚词的积累，理解透彻文章的写作背景、寻找南渡文人的共性，散文教学方面的心得。听课教师积极发言，针对课堂亮点与不足，提出宝贵意见，各备课组长也做出点评补充。参加研讨交流会的延风中学朱科、杨超两位副校长，对献课的六位教师予以高度评价，认为老师们认真准备、精心设计，向大家展示了沫中教师风采。双方教师还就应对新高考、提高课堂教学效率等方面进行了探讨。
本次校际交流活动为两校教师提供了一个学习交流的平台，为促进“组团式”帮扶活动落地见实效起到了积极作用。
