井研县：聚焦“运算律”项目 探究导学高效课堂

《教育导报》讯（廖文金）为深化高效课堂联合教研，持续推动全县教育高质量发展，近日，井研县小学数学高效课堂联合教研启动暨基于导学课改的三、四年级数学教学研讨会在研城小学举行。全县三、四年级数学教师和项目组教师100余人参会。

项目组聚焦“运算律”，从课例展示、教材解读、专题讲座与教研引领进行。首先，研城小学教师欧慧展示项目课例《乘法分配律》。欧老师在解决生活问题中融入情境说理，学生对算式结构特征了解认知后，再过渡到乘法意义分析，引导学生对关键词“分配”“相同因数”“积”等精准理解。

接着研城小学教师程静带来《解决问题策略多样化》。程老师关注数学的现实背景，通过生活中的例子，引导学生将简便计算与解决生活中的实际问题相结合，让问题解决策略与计算方法多样化融为一体，发展了学生思维，提高了学生分析问题、解决问题的能力。

项目组领衔人雷佳老师进行《运算律》的教材解析，从课标要求、教材结构、单元教学目标和分课时内容等进行分析，展示了重点例题和易错点，同时解读了问题解决中运算律运用策略。

研城小学教师吴卫、雷莉分别以《活用定律巧简算》《抓实简便启蒙  夯实计算基础》为题进行专题讲座。他们从数的运算本质探索、解决问题策略、综合算式教学等方面进行了细致讲解。

最后，县教研室副主任、小学数学教研员以《基于导学课改的教学思考》为题，从数学学科素养监测数据分析、命题方向、教学评一致性、导学高效课堂等进行了教研引领。