《教育导报》讯（叶晓威 王维华 陈国祥）为打造一支高水准、高质量、有影响力的优秀教师团队，发挥“井研教育名师”的激励和导向作用，进一步提高全县教师队伍整体素质，促进井研教育质量再上新台阶。近日，在井研县教师进修学校召开了“井研县2021年教育名师评选工作部署会”和“井研县2021年教育名师工作室推进会”。
县教育局副局长宋茜，县教育局相关股室负责人，县教师进修校、县教育科学研究室相关人员，35名教育名师培养对象及所在学校领导参加了会议。
县教师进修学校校长李勇成解读了《评选“井研教育名师”的实施意见》。李勇成对照文件，结合名师工作，从评选范围、评选条件、评选办法等方面作了详细解读，与会人员明确了文件精神和评选工作具体事宜。
宋茜就名师评选工作的开展强调了四点意见：一是要明确评选导向。要严格按照文件精神评选出师德师风好、教学业绩好、示范作用好、社会评价好的名师培养对象，做到所评选出的名师名副其实。二是要强化过程考核。要把好学校初评关、相关部门审核关、评审小组综合评审关，做到评选出的名师实至名归。三是要加强后续管理。学校和相关部门要关爱教育名师，完善激励机制，对评选出的名师在工作上做合理的安排和相应的调整，要有利于充分发挥名师的带动作用，促进学校发展和教师成长。同时，开展好名师讲堂活动，加强成果展示，努力营造宣传氛围。四是要总结工作经验。每个工作室要梳理三年以来的工作，提炼亮点，总结经验，进修校组织召开座谈会，明确下一步工作考核的量化指标，进一步推动名师工作室工作开展。
教师进修学校师训副主任王维华结合名师评选所需材料提出规范要求，并作了操作中的详细说明。
会议还安排了学前教育名师工作室主持人刘勇作专题讲座——《浅谈教育教学论文撰写》。她结合自身工作实践和指导工作室成员撰写论文的经历，从论文选题到行文规范，再到集体打磨等方面与大家分享了论文写作的技术和技巧，既有理论的支撑，又有实践的再现。大家从中收获了撰写论文的经验。
教师进修学校副校长但木根安排布置教育名师的相关工作。他肯定了名师培养对象的教育情怀和近三年来工作室扎实有效的工作，希望工作室下一阶段要做好年度规划和自身建设；要扎实开展讲座和送教下乡活动；要加强教学研究；要在“引领辐射、提升质量”上下功夫，充分发挥名师的先锋模范作用。
